2025年12月3日，由金牛区教科院主办，金牛区生涯规划教育中心、成都市洞子口职业高级中学校共同承办的成都市金牛区“美与生涯”学科融合主题教育研讨活动顺利开展。
活动通过艺术作品展、主题报告、生涯讲述、课程研讨四大板块，为师生带来一场融美于思、化美为行的教育浸润。
流光·美在眼前
活动现场，“艺术作品展”率先拉开美的帷幕。蓝天果、杨明强、何泽兵、李豹等艺术家的20件作品静静陈列，书法之韵、雕刻之形、创作之力在校园展区交织成一道流动的风景。学生们驻足凝望，教师在作品前低声交流。美，不再遥远，它就存在于一笔一划、一雕一刻之间。
主旨·美是看见
金牛区教科院黄浩洋老师的“美与生涯——学科之美赋能生涯成长的哲理浅思”学生教育主题报告，以美学为舟，以哲思为桨，带领学生穿梭于艺术之美、心灵之妙、生涯之广。
成长·美在故事中
杨明强、文君、饶清国、曾令琪四位讲述者依次登台，他们没有说教，只讲故事；不提大道理，只谈真经历。从学生到创业者，从媒体人到作家，从教师到行者，每一个真实的人生片段都在传递同一种力量——生涯，是一场关于选择的艺术。
活动中，曾令琪、蓝天果分别向学校捐赠作品。蓝天果还现场挥毫，书写学校校训“持重守静、立己利人”，以笔墨传递教育温度，寄语青年学子在坚实成长中，不忘保持内心的温暖与明亮。
联结·美在课程中
在随后的课程开发研讨环节，学校党委书记李强致欢迎辞。随即教师代表与嘉宾围绕“美与生涯融合”展开深度对话。一场务实而开放的教育研讨为区域课程创新积累了宝贵思路。
在研讨环节的最后，成都市教科院党委委员、职成与高等教育研究所所长高瑜分享了她的思考与倡议。她首先向职业教育前辈致以敬意，并强调应将感动转化为行动，主动走访老校长，聆听他们的故事，传承职教精神。她进一步厘清“美”与美学、美育、美术等相关概念的差异，强调教学的艺术性在于道术之间的行云流水，而非表面雅致。为实现美育与生涯的深度交融，高瑜提出文化浸润、技术赋能、人文滋养三条路径，强调“心”与“手”的结合。
本次活动不仅是美育与生涯教育的一次实践碰撞，更是金牛区在“学科融合育人”路径上的积极探索。活动虽已落幕，但美与生涯的对话仍在延续，期待此次活动埋下的这颗“美”的种子，能在更多课堂中发芽，在更多生命中开花。（翁玉华）
洞子口职高,金牛区“美与生涯”学科融合主题教育研讨活动
