春风和煦，绿意盎然。2026年4月17日，四川省成都市青苏职业中专学校（以下简称：青苏职中）组织了一次以“绿道踏春行、青春励成长”为主题的天府锦城绿道徒步之旅，学校高一、高二年级师生共同参与，在运动中感受自然之美，在协作中凝聚团队力量。
准备：周密部署，全程安全护航
为保障活动顺利开展，学校提前进行了周密部署。活动前，学校领导多次带队实地踏勘路线，排查安全隐患；制定详细的应急预案，明确教师、安保等人员分工；备齐急救物资、饮用水等保障用品，并积极开展专题安全教育与健康排查，将交通规则、徒步纪律与应急知识传递给每一位同学，力求把“安全第一”落到实处。
出发：从课堂到绿道，青春肆意飞扬
早上8点30分，朝阳初升。青苏职中师生们整齐列队，队伍浩浩荡荡从学校出发，沿规划路线踏上成都天府绕城绿道。
四月的天府绿道草木葱茏，繁花似锦。同学们精神抖擞地行进在绿道上，时而疾步前行，时而驻足赏景，欢声笑语间成为春日里一道亮丽的风景线。
途中：坚持“再走一步”，在自然中领悟“匠心”
“好瓷胜玉，淬炼成锦”——这是青苏职中一以贯之的育人理念。工匠精神的培养不能仅靠课堂传授，更需要让学生在身体力行的实践中内化为品格。这次绿道徒步看似简单，却是一堂生动的“意志课”。
路旁的市民纷纷用手机记录下这一壮观的场景。骑车经过的李大爷停下车，啧啧称赞：“青苏职中这个活动好！现在的娃就是要这样走出课堂，出来锻炼锻炼！”旁边的市民应声道“是啊，让孩子放下手机出来亲近自然，真是太好了。你们这个活动组织得正好！”
“这是我进中职以来第一次参加这么大型的集体徒步活动，这次全校一起走这么长的路，感觉特别新鲜也很有意义！也是一次全新的体验！”对于2025级动漫与游戏设计4班张同学来说，这次徒步让她感受到同学间的温暖，大家互相鼓励、分享物品、陪伴掉队的同伴，老师也一路同行。“我看到了同学们坚韧互助的精神，体会到浓厚的集体凝聚力与归属感，也更加珍惜温暖的校园与同窗时光。”
“作为高二学长，这次活动中我主动承担了带领、帮助高一同学的责任。过程中，我们会提醒大家注意安全、保持队形，帮助体力较弱的同学背包、为他们鼓劲。”2024级机械制造技术对口升学班赖同学的体验则更具深度，“在团队协作中，尽力做好衔接和榜样作用，不仅是完成活动，更是学会担当、传递温暖。”即将步入高三，徒步让他收获良多。徒步如同备考，靠的不是一时冲劲，而是坚持、耐力与心态。遇到困难咬牙坚持，脚踏实地稳步前行，才能攻克难关。这次活动让他懂得自律与团结，调整好了心态，以更好状态迎接高三。
“徒步是行走的课堂，不只学习知识，更锻炼学生的意志力、团队精神和责任感，这种教育比课堂更直观、更深刻。”学校体育教研组组长谢理异老师在活动后感慨道，“课堂教知识，徒步教意志、责任与合作。学生在坚持、互助、克服疲惫中成长，这种亲身经历比说教更有力量，也更能培养他们的毅力和集体意识。”
抵达：脚步丈量成长，迎接广阔未来
历经3个小时，全程8公里，学校大部队陆续抵达终点。没有筋疲力尽的抱怨，只有完成挑战后的自豪与喜悦。
从技能到精神，从课堂到自然，从个体到团队——青苏职中这场春日里的行走，丈量的不仅是8公里的徒步之旅，更是从青涩走向成熟的成长距离。学校党总支部书记张涛希望同学们“用双脚丈量大自然，丈量春天，让大家回归自然。”
“教育不只发生在四面墙内。”青苏职中学生发展中心副主任李亚男表示，“举办本次绿道徒步活动，旨在让学生走出课堂、亲近自然，强健体魄、磨炼意志，同时增强班级凝聚力与团队协作精神。我们将‘好瓷胜玉’育人理念融入实践，引导学生在行走中学会坚持、互助与自律。希望达到放松身心、锤炼品格、提升综合素养的育人成效。”
此次绿道徒步踏青活动，是青苏职中落实“五育并举”育人要求、践行“行走中的德育实践课堂”的生动体现。未来，学校将拓展更多实践育人活动。结合季节特点与德育需求，开展多样化的活动，将德育、专业特色与实践深度融合，让学生在体验中成长，不断丰富育人载体，提升综合素养。（李林 通讯员 王文琼 邓岚）
行走的课堂,青苏职中,天府锦城绿道徒步活动
