邓金，语文教师、学校优秀青年教师。
教育感言：语文学习的过程就是“接触美——挖掘美——领会美——创造美”的过程。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，真正做到“腹有诗书气自华”。
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邓金，语文教师、学校优秀青年教师。
教育感言：语文学习的过程就是“接触美——挖掘美——领会美——创造美”的过程。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，真正做到“腹有诗书气自华”。
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