金小玉，中学一级教师，从事高中数学教学工作10年，在生活中我积极乐观，每天都以饱满的热情面对我的工作，面对我的学生。身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”责任的重大，始终坚持以学生为中心，以学生的发展为己任，平等对待每一位学生，对学生的教育能够动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。我认为教师职业“育人”也“育心”，走入了学生的内心，学生愿意向老敞开心扉了，心态调整好了自然而然也就爱上了学习。
作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别注重因材施教分层教学、分层作业、分层辅导，发现问题后找准方向及时解决。传授数学知识的同时，也教会学生学习的能力，学习能力终身受用。
在教书育人的过程中，为了提升自己，也在不断学习，积极参加各级赛课活动、撰写教育教学相关论文及课题研究，都取得了不错的成绩。
我始终坚信乐观积极的面对生活，就会有意想不到的收获，我时常勉励自己和学生“超越昨天的自己，就是进步。”
2012.5 参加邻水金鼎实验学校2012年春季学期青年教师赛课获二等奖
2012.6 参加邻水金鼎实验学校2012年春季学期说课比赛获三等奖
2012.11 参加邻水金鼎实验学校第三届青年教师有效教学赛课获一等奖
2013.11 参加成都新津实验学校高校课堂大赛 获三等奖
2014.7 参加成都新津实验学校同课异构大赛 获二等奖
2015.3 参加新津县第二届教师现代课堂大比武 获三等奖
2016.6 所辅导学生参加四川省高中数学竞赛 获三等奖
2018.11 文章《关于提高不同层次学生数学成绩的探究》在读天下2018年23期发表，在优秀论文评选活动获国家级一等奖
2019.12 在2019年成都市中学数学优秀课展示与培训(武侯区选拔赛)中，荣获贰等奖
2020.2 文章《关于如何落实个性化辅导方案的探究》在魅力中国杂志2020年9期发表，荣获全国优秀论文一等奖
2020.12 成都市武侯区2020年高中数学学科“双线融合式学习”教学成果(教学论文)《新冠疫情下的线上教学与线下教学的反思》评比中荣获一等奖
2020.12 成都市武侯区2020年高中数学学科“双线融合式学习”教学成果(课堂实录)《抛物线的焦点弦性质》评比荣获贰等奖
2020.6 参与微课题《基于高中数学教学中的解题模型探究》获得叁等奖
2021.5 参与微课题《基于分层教学模式下高三数学分层作业辅导的实践研究》获得叁等奖
成都佳兴外国语学校,金小玉
