徐爽,毕业于中国农业大学硕士研究生,教授高中生物学科,教龄5年。
教育教学心得:教育不是单向灌输,而是双向的精神唤醒。在我短暂的五年的教学生涯中最深刻的体会是:当教师放下“教导者”的姿态,蹲下来倾听学生眼中的世界,教育才真正开始。教育最动人的时刻,莫过于看见学生“要我学”到“我要学”的蜕变,这种觉醒往往始于教师对个体差异的尊重和智慧的等待。
成都三十六中,徐爽徐爽,毕业于中国农业大学硕士研究生,教授高中生物学科,教龄5年。
教育教学心得:教育不是单向灌输,而是双向的精神唤醒。在我短暂的五年的教学生涯中最深刻的体会是:当教师放下“教导者”的姿态,蹲下来倾听学生眼中的世界,教育才真正开始。教育最动人的时刻,莫过于看见学生“要我学”到“我要学”的蜕变,这种觉醒往往始于教师对个体差异的尊重和智慧的等待。
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