为切实提升教师教学技能，增强学生综合素养，9月20日至21日，成都市第十一中学校（以下简称：成都十一中）主任李雪兰带领初中语文组陈葭文老师、郑佳琪老师，初中数学组成晓老师、张超老师，初中英语组孙娟老师、李婷老师，赴树德实验西区参加了“AI赋能·智领未来——四川省初中语数英智慧课堂教学观摩研讨会”。
语导思辨：在文字与思维间架起桥梁
语文会场，王清老师、张占营老师、贾龙弟老师分别带来精彩示范课，覆盖课文精讲、写作思路搭建、议论文观点提取与整理等核心内容。三位老师以“思辨”为纽带，将抽象的语文素养转化为可操作的教学策略。这些课例直指写作教学痛点，为学校语文教师破解“学生怕写、老师怕教”的难题提供了新思路，更启示大家：语文课堂需以“思”为核，在语言实践中培育学生的批判性思维与表达能力。
数启探究：让思维在问题解决中生长
数学课堂的展示同样令人耳目一新。金晓强老师、陈峰老师、潘建明老师分别执教《中考复习——全等三角形》《不等式》《一次函数》等课例，展现了“以生为本”的探究式教学魅力。这些课例不仅注重知识体系的构建，更强调思维素养的提升，让学校数学教师深刻认识到：数学教学需从“解题”转向“解决问题”，让学生在探究中学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析现实。
英拓思维：在文化浸润中提升语言素养
英语分会场，钱怡老师与顾群辉老师的阅读课与语法课，则诠释了“语言+文化+思维”的融合教学理念。两位老师的课堂充分体现了“工具性与人文性统一”的英语学科特点，为学校英语教师提供了宝贵借鉴：语言教学需根植文化土壤，在真实交际中培养学生的跨文化沟通能力与逻辑思维。
两天的观摩研讨，让成都十一中教师近距离感受到AI技术与学科教学深度融合的魅力，更对“新课标”背景下的课堂教学有了全新认识。老师们纷纷表示，此次培训不仅学到了具体的教学方法，更更新了教育理念：未来的课堂，需以学生为中心，以技术为支撑，以思维培养为目标，让学生在主动探究中成长，在智慧环境中发展。（李林 通讯员 陈葭文）
成都十一中,教师,四川省智慧课堂教学观摩研讨会,满载而归
