12月9日，凛冬清晨寒意渐浓，东坡故里的眉山冠城实验学校内却暖意涌动。来自眉山市各区县的近300名小学英语骨干教师齐聚于此，围绕“锚定学科素养目标，激发教师成长潜能”的核心主题，共同开启一场深耕课堂、碰撞思维的教学研修之旅。
启幕：以专业之名，赴冬日之约
当天，由眉山市教体局组织、眉山冠城实验学校承办的眉山市2025年小学英语骨干教师培训正式拉开帷幕。四川省教书育人名师张红霞、眉山市教科所英语教研员黄剑、江苏省英语学科带头人及南京市建邺区教师发展中心研训员张丽宁、东坡区英语教研员陈淑琴、眉山冠城学校校长范刚等领导专家现场指导，与全市各区县近300名英语骨干教师齐聚一堂，共赴这场充实的教学研修之旅。
开幕式简洁而庄重。主持人代表承办方对全体参会教师表示欢迎，并强调本次培训旨在通过“课堂展示、互动研讨、专家引领”三个环节，共同探索小学英语教学的新方法与新路径。
课堂：三节研讨课，三味教学韵
首节研讨课由眉山冠城实验学校的黄珮玉老师倾情呈现，她执教的是四年级上册Unit5第一课时《Get Ready》。黄珮玉凭借扎实深厚的教学功底，巧妙借力AI技术赋能课堂，循循善诱地引导学生沉浸式走入学习情境。整堂课节奏张弛有度，尽显青年教师的蓬勃朝气与教学智慧。
第二堂研讨课由东坡区苏辙小学的区骨干教师李玉平执教，课题为Unit5第二课时《Start Up》。李玉平深谙教学之道，擅长搭建真实鲜活的语言交际场景，充分激发学生的内在学习驱动力，课堂互动自然流畅、氛围热烈，尽显成熟教师的深厚教学底蕴与专业智慧。
洪雅县实验小学陈雅芸老师执教第三课时《Speed Up》。她秉承“快乐学习、快乐教学”理念，以耐心与关爱贯穿课堂，注重挖掘每个孩子的表达潜力，课堂氛围温暖而富有感染力。
三节课虽属同一单元，却呈现出三种不同的教学风格与设计思路，为后续研讨提供了丰富的观察样本。
思想碰撞：点评互动间，洞见教育真谛
专家点评与互动环节，黄剑与三位授课教师展开专业对话，并邀请现场教师共同参与。
“没有标准答案，只有真实思考；没有单向传授，只有双向启发。”现场观点交锋温和而深入。从目标设定到活动设计，从学生参与到评价反馈，一线教师与教研员在对话中看见彼此，在思考中照见自己。
这正是教育研修最珍贵的时刻——在交流中澄清困惑，在碰撞中生成智慧。
名师引领：躬行示范，洞开育人教研新境界
全国知名教育专家、江苏省英语学科带头人、南京市建邺区教师发展中心研训员、正高级教师张丽宁重磅登场。她率先执教示范课《Panda goes to a new home》，课堂之上，文化意识与语言学习精妙交融，情感教育与学科思维同频共振，尽显深厚的教学积淀与高远的育人格局。下午的培训迎来“重头戏”。
随后，张丽宁带来专题讲座《指向文化育人的小学英语跨学科主题学习的设计与实施》。她从理论高度到实践细节，系统阐述了如何在英语教学中实现文化浸润与学科融合。
“教育不仅是教语言，更是通过语言育人。”张丽宁的分享既有前沿理念，又有可操作的路径建议，为在场教师打开了一扇新的教学视窗。
礼赞：以证书为媒，致敬课堂深耕者
每一堂课，皆是思想的绽放、教学的凝练，背后更是无数个四十分钟的潜心积淀与深度思索。授课教师们以课堂为纸，以匠心为笔，用扎实的教学设计说话，用学生的成长蜕变作答，尽显师者的专业底蕴与教育温度。活动尾声，与会领导为献课教师颁发荣誉证书。一纸证书，既是对教学探索的充分肯定，更是对育人初心的崇高致敬。愿这份沉甸甸的认可，化作教育征途上的一束光，照亮每位师者深耕课堂的脚步，也指引着师者共同奔赴教育的诗与远方。（黄小林 通讯员 朱玉兰 熊英 陈雪）
眉山冠城实验学校,承办眉山市2025小学英语骨干教师培训
