12月11日下午，成都高新区教育科学规划办主任李宇青通过视频连线，对成都东部新区三岔湖高级中学省级课题《农村高中优秀乡土文化语文实践活动研究》进行了深入细致的结题指导。在课题即将迎来成果检验的关键时刻，这场“云端问诊”犹如一场及时春雨，为课题组厘清了思路、指明了方向。
李宇青高度肯定了课题组直面农村教育核心问题的研究勇气与实践成果，并祝贺课题在省市级层面取得的佳绩。针对结题阶段的精炼与提升，李宇青从“课题基础、语言表述、逻辑合理、研究规范”等多维度提出了中肯建议。她以极强的专业敏锐度，从“问题的提出”和“核心概念的界定”等源头处开始，进行了抽丝剥茧般的剖析。例如，对于“农村高中”的界定如何精准体现三岔湖高级中学在快速城镇化背景下的典型性，对于“语文实践活动的项目式活动”如何更具操作性地描述，李宇青都给予了细致入微的指导。她还就研究思路图的进一步完善、成果概述的凝练以及所有研究表述如何紧密回扣“育人”这一根本目标，与课题组进行了长达数小时的深度交流。
指导会上，课题组也深入反思了当前面临的挑战，如学生深入田野实践的安全保障与时间协调难度大、活动形式创新性有待加强、资源融入日常教学的路径需进一步优化等。李宇青的指导恰逢其时，其关于逻辑梳理与规范表述的建议，助力课题组将丰富实践升华为更具普适性的理论成果。
会议最后，课题组负责人陈俊义代表全体成员，对李宇青的悉心指导表示衷心感谢，并诚挚邀请她莅临学校指导培训，研好用好课题成果。大家一致认为，此次指导不仅是一次精准的结题打磨，更是一次宝贵的学习提升。课题组将充分吸纳专家智慧，完善结题工作，让这项凝结心血的乡土研究结出更丰硕的果实，为农村高中语文教育与文化传承探索有效路径。（李林 通讯员 高波 伍尚）
成都东部新区三岔湖高级中学
