12月26日至27日，巴中市联动成都石室中学、成都七中、成都树德中学、重庆复旦中学等名校，成功举办成渝—巴中教育交流暨中学教学专题研讨系列活动。活动以“优质资源共建共享，高效课堂同研同构”为主题，在巴中中学、南江中学、通江中学同步开展，通过前沿理念碰撞、深度课堂研讨、多维沙龙对话，全面构建跨区域、跨学段、跨学科的立体化教研新格局，开启了成渝巴教育协同发展的新篇章。
理念互通与学术引领，共绘教育发展新蓝图
本次活动搭建了高层次、开放性的学术对话平台，促进了成渝先进教育理念与巴中本土教育智慧的相互激荡与共同进步。在南江中学，四川大学教授、博士生导师罗哲以《新时代教育发展态势与人才培养》为题，深入剖析了新时代教育发展态势与乡村教育提质路径；重庆复旦中学党委书记王兵带来《复旦文化及办学实践》主题分享，从文化传承、育人路径及教师发展等维度介绍了办学经验；成都石室中学党委副书记、校长刘涛围绕“AI+教育”的价值重思与融合路径作专题分享，引发了与会者对技术与教育深度融合的深度思考。在通江中学，成都树德中学党委书记、教育集团总校长胡霞，党委副书记、校长毛伟及管理团队与通江中学就高中课程改革、高效课堂构建及拔尖创新人才培养等方面展开了校际交流研讨。在巴中中学，成都七中党委书记易国栋以《站在节点 锚定前沿》为题阐释学校发展战略；成都七中党委副书记、校长张翼聚焦《创新人才早期培养的思考与实践》分享育人经验；成都七中万达学校党委书记杨云雄带来《指向育人方式变革的科学教育实践研究》的专题分享。
四川大学教授、博士生导师罗哲作专题报告
成都树德中学党委书记、教育集团总校长胡霞，成都树德中学党委副书记、校长毛伟与通江中学开展校际交流
成都七中党委书记易国栋作专题报告
重庆复旦中学党委书记王兵作专题报告
成都石室中学党委副书记、校长刘涛作专题报告
成都七中党委副书记、校长张翼作专题报告
成都七中万达学校党委书记杨云雄作专题报告
课堂深耕与教学相长，共研高效育人新路径
课堂实操与研讨是本次系列活动的核心环节。活动覆盖初、高中学段，语文、数学、英语等九大学科同步开展。在巴中中学，成都石室中学物理教师梅怡楠以电瓶车为现实载体，解析霍尔效应在实际生活中的应用。成都七中英语教师杨霖通过创设“冒险”主题情境，引导学生开展项目式语言实践，锤炼思维品质；数学教师罗文力借助几何软件动态演示，将抛物线光学性质与物理原理进行跨学科探究；生物教师郑钧引入AI模拟技术，引导学生直观探究细胞衰老的机制。课后，两地教师围绕学科融合、技术赋能、素养落地等焦点开展了针对性评课。
在南江中学，各科教师率先展示本土优质课例，成都石室中学、重庆复旦中学、省教科院附属实验中学等名校名师接力献课，三地教师围绕课堂设计、教学方法、育人实效等核心问题开展评课议课，各学科专家还结合课例作专题讲座，为一线教学实践提供专业指导。
在通江中学，成都树德中学教育集团的名师团队围绕语文、数学、英语等学科，结合自身丰富教学经验，既分享了高效课堂构建、学情精准研判、重难点靶向突破的实操技巧，又交流了德育元素融入日常教学、学生核心素养培育的创新思路。
一线感悟与思想共鸣，凝聚协同发展新合力
本次活动成效显著，获得了与会领导、专家及一线教师的多维度积极评价。省教师发展中心副主任崔勇在点评中指出，本次活动“阵容强、内容实、靶向准”，并寄语双方教育工作者要当好“反思者、生成者、引领者”，切实将交流成果转化为育人实效，助力三地教育协同跃升。来自成渝地区的教育专家与名师在研讨中纷纷表示，巴中教育同仁展现出的深厚教育情怀、扎实专业素养以及对本土化教学实践的深刻思考，为成渝教育创新提供了宝贵的区域性样本，真正体现了“教学相长、互鉴共进”的合作理念。南江中学教师黄斌表示，成渝专家的前沿观念与鲜活案例“刷新了我们的教育理念，为我们未来的教育教学改革与实践提供了极具针对性的思路与策略指导”；通江中学教师高婷深感此次交流“在思维碰撞中激发了教学灵感，在互动探讨中找到了突破瓶颈的方向”；平昌中学实验学校教师杨林对“AI赋能课堂”深受启发，计划在今后的教学中加以应用。
省教师发展中心副主任崔勇主持研讨活动
征程万里风正劲，携手同心向未来。本次系列教育交流活动，实现了优质教育资源的共建与教育智慧的双向激发，不仅为巴中市基础教育注入了新动能，也进一步筑牢了三地教育协同发展的坚实纽带。今年以来，巴中市持续深化教育开放合作，通过“资源共建、课堂共研、师资共培、成果共享”等模式，累计开展联合教研、论坛及跟岗研修数百场，惠及教师万余人次。同时，巴中市还依托“校地结对”“网链计划”等机制，与87所成渝优质学校结对，实现了管理经验、课程资源和教研成果的共享。下一步，巴中市将继续深化拓展与成渝两地教育合作领域，推动教育合作成果惠及更多师生，为巴中教育高质量发展注入持久动力。
成都七中万达学校
