寒冬岁末，学海不辍。12月30日，大邑县沙渠学校刘蕾老师的《中国石拱桥》见面课精彩开讲。课堂上，刘蕾以生动的视频、详实的史料与精准的讲解，将石拱桥的结构之美、作者的严谨治学态度与说明文的文体特征深度融合，引导学生在观察、思考与互动中构建知识体系，让传统课文在见面课的特殊场景中焕发新的教学活力。
课后，语文教研组围绕本节课展开集中评课研讨。老师们一致认为，本节课教学环节设计内容恰当、逻辑清晰，从情境导入到文本解读层层递进，充分体现了“以学生为主体”的教学理念；视频导入直观生动，有效激发学生学习兴趣；表格填写的自主探究环节，既培养学生的信息提取能力，又增强课堂互动性。同时，评课教师也提出优化建议，如注意书面用语，教学语言要有准确性；多媒体课件应与资料同步；可明确本文的重难点，深化学生对中国石拱桥文化价值的理解。
一堂精彩纷呈的《中国石拱桥》，一次扎实高效的教学研讨，让知识传递与教学精进实现了双向奔赴。刘蕾以精巧的教学设计、生动的课堂引导，为学生打开了探索传统建筑与说明文体的大门；评课环节中老师们的真知灼见，则为这堂课的优化完善指明了方向。愿每一节语文课都能如此，在经典文本的深度解读中，点亮学生的求知之路，沉淀教师的教学智慧，让语文课堂真正成为滋养心灵、启迪智慧的沃土。（张红）
大邑县沙渠学校,初中语文教研活动
