教育的本质，是知识的传授，更是灵魂的唤醒。新时代“大思政课”建设要求我们打破围墙的界限，将思政教育融入广阔的社会生活，让学生在行走中感悟时代脉搏，在体验中厚植家国情怀。成都市七中育才学校深入贯彻落实这一教育方针，以“行走的思政课”为载体，将立德树人从教室延伸至山川田野、历史古道，引导学生在真实场景中完成从认知到认同、从感悟到成长的教育闭环。
2026年3月下旬，七中育才银杏校区的初一学子与初二学子分赴蒲江蓝莓谷与德阳蜀道遗迹，以天地为书，以实践为笔，上了一堂生动而深刻的“大思政课”。
初一：茶山寻韵问道，躬身实践成长
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”当课堂的知识走出课本，初一学子的研学之旅在蒲江蓝莓谷的田野间拉开序幕。从卡丁车竞速到茶山采茶，从野炊烹饪到抓鸡游戏，一步一履间，他们读懂了劳动的分量，也领悟了成长的真谛。
天色渐晚，少年们满载而归。在驰骋中感受配合的分量，在茶山领悟文化的内涵，在灶台体会协作的温度，在追逐中触摸生命的鲜活——这个春天，初一学子将成长写进了山川田野之间。
初二：循蜀道遗踪，悟先贤心路
“蜀道之难，难于上青天！”当课本里的诗句照进现实，初二学子的蜀道研学之旅也画上了圆满句号。从德阳文庙到金牛古道，从白马关到落凤坡，一步一景间，他们读懂了蜀道的千年沧桑，也窥见了先贤们的人生抉择。
这场研学，初二学子走过的不仅是现实的道路，更是一条穿越千年的文化之路、一条叩问内心的人生之路。从孔子的教育理想，到庞统的家国情怀，他们在历史的坐标里找到了自己的位置：所谓“蜀道”，从来都是通往更广阔世界的必经之路，而每个人，都是这条路上的行者。
以行走赋能思政，以实践铸魂育人。思政课不仅要在课堂上讲，更要在社会生活中讲。从初一的劳动实践到初二的文化寻访，七中育才学校将“大思政课”的理念贯穿于研学活动全过程。初一学子在茶山田野间感悟劳动光荣、文化自信与协作担当；初二学子在古道遗迹中汲取先贤智慧、家国情怀与人生力量。当少年们在田野间挥洒汗水，在古道边叩问历史，他们收获的不仅是知识与技能，更是对自我、对社会、对家国的深刻理解。这正是“大思政课”建设的应有之义——将立德树人融入社会实践的各个环节，让学生在行走中坚定理想信念，在体验中厚植爱国情怀。山河远阔，前路漫漫，愿育才学子带着这份收获，在人生的“蜀道”上勇敢前行，走出属于自己的坦途。（江蕾 通讯员 黄昕然 赵若曼 李衍慧）
成都市七中育才学校,行走的思政课
