近日，教育部2025年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”（学科课程类）结果正式揭晓。经过区、市、省级层层严格遴选与教育部最终评审，成都市树德协进中学化学组赵睿童老师执教的课例《探究载人航天器中的水电解储能系统》，从全国10000+优秀课例中脱颖而出，成为四川省唯一获评的高中化学学科“部级精品课”！这是继学校陶靖雯老师获2024年高中物理实验教学类“部级精品课”之后，再次获此殊荣。
这份殊荣，不仅是对赵睿童老师教学创新能力与学科专业素养的高度肯定，更是学校在“三新”改革背景下，坚持立德树人、深耕科学教育、推动课堂教学与前沿科技深度融合的生动写照。
匠心铸就：于“支持”中凝炼，在“理念”处升华
“当得知课例从全国10000+精品课中突围，荣获教育部‘部级精品课’殊荣的那一刻，我内心满是由衷的欣喜与深沉的感恩。”回顾这段历程，赵睿童感慨道。他坦言，这份荣誉从来不是一个人的勋章，它承载着学校的悉心栽培，凝聚着化学教研团队的集体智慧，更汇聚着教育路上每一位同行者给予的微光与力量。
从“制皂”到“航天”：变的是课题，不变的是内核
这份教育探索的源头，可以追溯至2024年赵睿童在学校第33届学术年会上执教的《制皂》课例。
正是在市教研员周炜老师以及化学组老师们悉心指导下，赵睿童深入践行“基于真实情境发展学生证据推理与模型认知化学核心素养”的教学理念，感受到了“以实证促思维、以模型解万象”的育人魅力，并由此总结出一套可迁移的教学范式，将证据推理与模型认知的培养，系统性地融入日常教学之中。
从“制皂”的生活智慧到“问天”的航天梦想，变的是课题的广度与时代的前沿，不变的是“以素养为导向、以学生为中心”的教学内核。
以真实情境为舟，载素养育人之重
在新课程改革的浪潮中，学校“红色育人、育兴邦之人”的理念为赵睿童指明了方向。
本节课以解决载人航天器中能源供应的真实问题为驱动，学生可以将物理学中的能量守恒定律与电路分析作为探究的“定量尺规”，将化学中的电极过程与反应机理作为探究的“微观透镜”，构建起融合物理能量分析维度与化学物质转化维度的系统性认知模型。在深刻理解电解储能科学本质的同时，更能立足于国家科技自立自强的战略需求，理解化学、物理等自然科学在服务国家航天战略、推动绿色可持续发展中的关键价值，实现从知识学习到社会责任担当的素养升华。
荣誉是驿站，更是新征程的起点
“一堂好课的诞生，是理念、实践、反思与协作的共同作品。”赵睿童表示，这份荣誉，属于学校提供的广阔平台，属于市教研员周炜老师、区教研员刘小平老师的专业引领，属于化学组每一位伙伴的鼎力相助，也属于闪耀着好奇与智慧光芒的同学们。路漫漫其修远兮，对赵睿童而言，这次获奖是一个珍贵的驿站，他将带着这份感恩与收获，继续在融合创新的教学道路上求索前行，努力让课堂成为滋养学生科学精神与家国情怀的沃土。
从“点”到“面”：一所学校的教师成长密码
个体荣誉的涌现绝非偶然，赵睿童的“部级精品课”正是学校蝉联四届成都市教师发展基地校，长期锻造高品质教师队伍的卓越成果之一。近年来，在青羊区教育局的正确指导下，学校与树德中学深度融合：一方面，聚焦拔尖创新人才早期培养，通过“团队式共建、共享式育人”模式为学生成长赋能；另一方面，对标“青年教师成长力、骨干教师发展力、名优教师创造力”三维目标，实施“分类培养+进阶发展”策略，推动教师培养从“被动输血”向“主动造血”的内生发展模式深度转变，构建起“成长—示范—引领”三级培养链。目前，学校每个年级均有多位原树德中学名优教师驻点任教，干部、教师年均参与树德集团培训、赛课、展示活动30余场，近80名学生参与五大学科竞赛及艺术专项培训。
教师队伍的专业成长成效显著，尤其是青年教师教学能力持续提升，2024年、2025年连续两年斩获教育部“部级精品课”荣誉，并且，在相应获奖类别中，两者均是四川省唯一的高中入选案例。2025年，教师参与区级及以上课题研究77人次，获各级教学比赛79项，论文获奖40项，发表18篇。
陶靖雯老师获2024年高中物理实验教学类“部级精品课”（四川省高中物理实验教学类别唯一入选课例）
刘露老师（右一）的AI赋能物理教学案例在2025世界人工智能大会上荣获“优秀案例”奖
张超老师荣获2025年四川省铸牢中华民族共同体意识教育“名师金课”一等奖（中学组全省第二名）
这份持续涌现的荣光，不仅彰显了树德协进中学教师队伍建设的丰硕成果，更印证了学校作为四川省一级示范性普通高中（引领型），在“三新”改革背景下落实立德树人根本任务、深化课堂教学改革、助推教师专业发展的坚定步伐。未来，学校将继续以教师发展赋能教育质量提升，为培养更多“有理想、有本领、有担当”的时代新人贡献力量，为青羊区建设西部基础教育高地贡献”协进智慧“与”协进方案“！（赖羽纶 通讯员 赵睿童 陈雨萱）
成都市树德协进中学,“部级精品课”
