为深入落实新课标、新评价改革要求，全面提升全区高中生物学教师命题专业素养，规范命题流程、提高命题质量，推动教、学、评一体化高质量发展，5月7日，成都东部新区教育发展研究院组织全区高中生物学教师开展命题能力提升专题培训。本次培训特邀成都市生物教研员郑达钊老师担任主讲专家，为成都东部新区生物教师带来系统、专业的命题专题指导。
培训首先进行校际经验交流，来自成都七中东部学校、成都石室东部学校、贾家高级中学、养马高级中学、成都东部新区三岔湖高级中学的五位教师代表，依次分享本校在生物试题命制中的实践经验、有效做法与现实困惑。各位老师立足校情，围绕命题流程规范、双向细目表编制、本土情境创设、难度梯度把控、错题逆向命题、AI辅助命题、考后数据复盘等关键环节，展示了可复制、可推广的实操路径，为全区生物命题提供了鲜活样本。
在专家引领环节，郑达钊结合五校分享与新高考命题趋势，进行专题讲座与深度指导。从课标导向出发的命题要求，郑达钊围绕试卷质量标准（信度、效度、难度、区分度），明确试题命制的科学性与规范性底线；系统讲解选择题与非选择题命制规范，强调题干严谨、选项同质、干扰有效、设问清晰的实操要点；提出命题人要兼具科学家、中学生、评估专家三重角色思维，确保试题科学、易懂、可评价。同时，郑达钊结合典型例题，示范同一情境多维度命题方法，指导教师立足教材、创设真实情境、落实核心素养，科学把控难度梯度，实现“低起点、高思维、强适配”的命题目标，有效破解薄弱校命题难度失衡、情境生硬、素养落地不足等共性困惑。
此次培训集专家引领、校际分享、问题研讨、实操指导于一体，既有理论高度，又有实践温度。参会教师纷纷表示，将把所学方法运用到日常命题与教学评价中，不断优化试题质量、提升命题能力，以科学评价赋能课堂教学，助力新区高中生物教育教学质量稳步提升。（李林 通讯员 李雪通）
三岔湖高中,成都东部新区,高中生物命题能力提升专题培训
