为深化教育教学改革，充分发挥教师发展基地校的辐射引领作用，2026年5月13日，成都市第四批教师发展基地校开放日暨中和中学教育集团2026年教育科研活动月主题教研活动在中和中学顺利举办。成都高新区教育发展中心主任李建萍、专家刘继红、成都市中和中学教育集团全体教师、四川省赵云建卓越校长工作室成员、成都高新区伍先强-王昆名师工作室成员、成都高新区徐勇-徐爱琳名师工作室成员、成都市中和中学对口帮扶学校近200名教师参加了此次活动，同时吸引了市内外众多教育同仁线上观看此次活动。
本次活动以“激发每一份潜能 成就每一位师生”为主题，通过理念引领—顶层设计—教研分享—课例展示—成果展示—专家引领等学校教学教研全流程展示，全景呈现中和中学深耕潜能教育二十载的丰硕教研成果。
领导致辞 擘画蓝图
成都高新区教育发展中心主任李建萍为本次活动致辞，她高度肯定了中和中学潜能教育办学特色与丰硕成果。李建萍表示，中和中学立足办学积淀，以教育科研活动月为载体，有序开展课程建设等一系列高质量教研活动，充分彰显了学校在课程创新实施、教研机制优化、教师梯队培育等方面的示范引领作用，为区域教研发展树立了优秀标杆。她期待中和中学持续深耕潜能教育特色，坚持守正创新，在课堂教学变革中实现新突破，在教研模式创新上凝聚新智慧。
顶层设计 理念领航
学校党委专职副书记吴乐军以《聚焦·深耕·创变：中和中学教学教研的实践审视与行动路径》为题，深情回顾了学校二十年来从理念探索到实践落地的征程。他系统阐述了潜能教育如何通过顶层设计转化为具体的教学行动，为参会教师勾勒出一幅清晰的育人蓝图，引发了全场深度共鸣。
备课展示 循证教研
围绕潜能教育理念落地转化实施，高中生物组徐勇、李元凤、刘小韵、魏宏桐四位教师带来了别开生面的集体备课展示。他们以《以科学探究方式建构生物学概念》主题教研设计与实施为例，展示了如何通过主题教研活动开展基于事实和证据的课堂教学诊断与教学改进，展现了优秀的校本教研范式，生动诠释了集体备课是潜能教育扎根课堂的关键抓手。
因材施教 激活潜能
围绕“因材施教·激活潜能：整体教学设计的实践路径”主题，三个学科教师分享了本学科的实施策略：高三地理张玉洁老师结合教学实践分享了高中地理激发学生潜能释放的教学设计妙招；高中历史张晓帆老师从固基础、强能力、促素养三个维度分享她在高三历史一轮复习中单元教学设计的策略；庞毅老师分享思政课落实立德树人的校本实践，多维度展现了“因材施教落地核心素养”的实践成果，为参会教师提供了多元参考。
学为中心 课堂展示
理念引领、设计落地再到课堂展示，三节“三阶四步”高阶思维课堂充分展示了学校老、中、青不同年龄段教师扎实的教学基本功和教学艺术，通过精妙设计和现场互动充分调动学生主动思考，展现了中和中学日常教学落实潜能教育的真实风貌。高一化学刘露老师执教《分子架构的多样性——官能团异构初探》，以生活情境日常药品的分子结构差异为切入点，引导学生在真实问题中辨析官能团异构的本质，学生在分子模型的拆解与重组中，触摸化学思维的具象温度。
高一数学王滟林老师执教《柱体、锥体、台体的体积探究及应用》。通过引导学生从直观几何体出发，经历“猜想—验证—推导—应用”的完整探究过程，让学生在类比、化归、迁移中建构空间几何的逻辑图谱，将数学公式从记忆符号升华为思维工具。
高三语文伍先强老师执教《作文：一材多用》。伍先强以真实高考作文题为锚点，以大概念为引领，以“一材多用”为支点，带领学生解构经典素材的多维价值，撬动学生对经典素材的深度开掘与多元嫁接能力，训练发散思维，提升写作效能。
精准施教 点亮潜能
如何将集体备课成果转化为课堂上的精准施教，需要对学情进行精准分析，基于学情差异化的教学策略分享让大家看到中和中学的老师如何在课堂上“看见每一个孩子”。
高二英语教师杨佳铭从一天的学习规划及分层教学的实施路径出发，构建“目标—任务—评价”三位一体的英语学习支持系统。高三生物教师石云通过课堂内外生动、多元的学科实践活动，引导学生在动手实践中理解生物原理，提升科学思维与探究能力。高中物理宋明全老师则通过物理＋科创的融合路径，将物理原理与科创项目深度融合，将创新能力培养与拔尖生培养相融合。
反思沉淀 成果转化
聚焦“潜能课堂的反思路径与成果转化”，高一数学教师吴雨婷、高一语文教师梁雪莲、高二化学教师李妮，分享了他们如何将日常教学中的点滴感悟，通过系统梳理，转化为可推广的教学成果，助力教师从“经验型”向“专业型”跨越。
吴雨婷老师精准对标高中数学概念教学难点与学生认知障碍，依托可视化工具、阶梯式问题链突破教学痛点，归纳出高中数学概念教学的高效实施方法。梁雪莲老师立足教学实践，从教师认知落地到赋能学生思维生长，提炼出教师“解”与“教”的转化策略。李妮老师分享了中华优秀传统文化融入高中化学教学的校本实践，总结出依托文化浸润助推学生思维发展的实施路径。
专家把脉 深度指引
成都高新区教育发展中心原部长、正高级教师刘继红高度肯定本次活动的质量与育人价值，并作出高屋建瓴的专业点评。他以《以学为中心让成长可见》为主题，上午从“何为学为中心”的课堂样态、如何实现学为中心的教学转化两个维度展开点评指导，深入剖析了学为中心理念在真实课堂中的落地难点与突破路径。下午则聚焦“如何让成长可见”进行阐释，强调学习的“可见”不仅是学习成果的外显，更是对学生思维过程、情感投入与成长轨迹的全程记录与真实反馈。
从理念的深度解码，到课堂的生动实践；从集体备课的智慧碰撞，到差异化策略的精准施策，每一个环节都凝聚着中和教育人的匠心与担当。
2026年基地校开放日活动虽已落幕，但激发潜能、成就师生的教育初心永不褪色；深耕课堂、潜心教研的探索之路永无止境。全体中和教育人将带着本次活动的收获与思考，笃行不怠、聚力同行，让每一份潜能都被看见、被唤醒、被成就，共同书写学校育人新篇章！（江蕾）
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