为总结赛课经验，赋能青年教师专业成长，6月15日，崇庆中学实验学校召开了2026年青年教师赛课活动总结大会。老师们齐聚一堂，共同回顾这场历时月余的教学盛宴。
全面复盘，梳理成果
本次赛课活动以“项目驱动·多元赋能·深度学习”为核心主题，聚焦新教师成长难点，搭建教学展示与研讨交流平台，推动新教师实现从“站稳讲台”到“站好讲台”的进阶提升。近一年入职的20余位青年教师参与活动，历经反复备课、磨课、上课、课后反思以及研讨交流，青年教师们逐渐从“技术模仿者”成长为“教学创生者”，专业能力得到全方位提升。
代表发言，分享感悟
会上，理科组黄菲老师、文科组苟羽贝老师作为青年教师代表发言，结合参赛经历分享赛课心得与成长感悟。
黄菲以“自制密度秤”为例，坦言赛课如同教学领域的极限挑战。赛课的核心不是打磨一堂完美的课，而是站在学生视角把控每一个教学环节的价值。青年教师经历赛课历练，才能充分发掘自身教学潜力。
苟羽贝以入职以来的三节公开课串联成长轨迹：《散步》借蜉蝣诠释生命价值，《穿井得一人》创设探案情境讲解事理，《爱莲说》以“爱字问心”品读君子高洁品格。她由衷感谢语文组前辈的悉心指点与鼓励，表示在深耕课堂的过程中自己愈发从容。她认为教育是一场温暖的修行，未来将坚守教育初心，砥砺前行。
殷切寄语，明晰方向
教师发展中心主任童宇在致辞中，结合本次赛课实践，为青年教师的专业成长提出了切实可行的建议与方向，鼓励大家深耕教学、勤于反思，在持续学习中不断精进。
校长袁定辉立足学校发展全局，充分肯定青年教师的活力与潜力，高度认可赛课中展现的创新教学思路与课堂成果。他围绕日常教学与队伍建设提出指导意见，勉励全体青年教师坚守育人初心，勇于探索创新，持续提升综合素养。
表彰优秀，凝聚力量
大会最后举行颁奖仪式，对赛课中表现突出的青年教师进行表彰，袁定辉、童宇为获奖教师颁发荣誉证书。一份份荣誉，既是对参赛教师潜心备课、日夜耕耘的真诚致敬，更是对全体青年教师深耕课堂、追求卓越的深切期许。
此次总结大会不仅全面梳理了赛课成果，也为青年教师搭建了交流学习、取长补短的平台。未来，学校将持续依托各类教学赛事与研修活动，多措并举赋能青年教师成长，引导全体教师深耕课堂、守正创新，推动学校教学质量稳步提升。（黄小林）
崇庆中学实验学校,总结
