为扎实推进区级课题《初中学科课堂实践活动的设计与实施研究》落地实施，破解教师单元教学设计、小课题研究实操难题，2026年6月18日下午，成都市双流区九江初级中学全体课题教师参与了单元主题课堂实践活动设计与小课题研究专项培训，本次培训由教务处陈林副主任主讲。
本次培训分为两大核心板块，内容贴合一线教学、实操性突出。第一板块聚焦单元主题课堂实践活动教学设计，立足素养导向新课标理念，厘清单元标题与素养主题核心区别，明确课堂实践活动界定标准，梳理内容整合型、素养迁移型、价值育人型三类单元主题。培训详细讲解单元设计四步标准化流程，从单元深度解析、分层任务拆解、活动链条规划到多元评价闭环层层拆解，结合语文、数学、英语学科典型课例展示轻量化、全员参与的课堂活动实施路径，强调单元设计重在重构教学主线，以课内实践落实学科育人目标。
第二板块围绕校级小课题全流程实操展开系统培训，完整梳理申报表、研究方案、中期总结、结题报告四大核心材料撰写框架，详解课题选题、研究方法、阶段规划、成果梳理等关键要点，以真实教学痛点为切入点，引导教师从小切口切入开展微型研究，陈林结合课题推进要求发布暑期教研任务。
培训全程干货满满，参会教师认真记录、交流研讨，清晰掌握单元活动设计方法与小课题完整研究范式。此次专题培训既为教师搭建清晰可落地的教研操作框架，也打通了课堂教学与课题研究的融合路径。下一步，九江初中将以暑期课题研究为抓手，引导教师立足课堂真问题开展实践研究，把课题研究转化为提质增效的教学抓手，持续推动学校教科研工作走深走实，以教研赋能课堂、以研究助力教师专业成长。（翁玉华 通讯员 尹玥）
九江初中,深耕课堂研课题,蓄力暑期促成长
