从“新同学”到“我们的一员”，需要多久？眉山冠城实验学校的回答是：三周，和一场20分钟的暖心座谈。
9月20日的傍晚，初二、初三共46名转学生收到了一份特别的邀请。没有严肃的主席台，没有冗长的讲话稿，只有一段音乐、一杯奶茶，和一句温柔的开场：“今天不讲大道理，只想听听你们的声音。”
签到，奶茶，和一份被认真对待的问卷
活动从签到开始。孩子们走进教室，在签到表上写下自己的名字——那是他们融入这个新集体的第一个印记。
孩子们的座位上，一杯温暖的奶茶将甜蜜和关爱传递，孩子们第一次以“冠城人”的身份，感受这所校园的温度。有人跟着教室里的旋律轻轻哼唱，有人安静地看着屏幕，眼神里有好奇，也有期待。
初中德育处张莉梅主任走上台前，手里拿着一份“特殊”的反馈——第三周周末，学部向全体转学生发放了一份不记名问卷，从学业发展到生活适应，从人际交往到心理状态，全面了解孩子们的真实感受。
“有人觉得物理有点难，有人想念原来的朋友，有人觉得食堂的某道菜特别好吃，也有人已经交到了新朋友……”张莉梅呈现了问卷的反馈结果，不回避困难，也不吝啬肯定。她说：“你们的每一条反馈，我们都认真看了。今天，就是来回应你们的。”
三位“大家长”，三段真心话
随后，初二年级余加瑜组长、初三年级李慧杰组长和初中部朱勇校长先后上台寄语。
余加瑜说：“适应新环境需要时间，这很正常。我们愿意等，也愿意陪。”
李慧杰说：“有困难找老师，不是麻烦，是信任。你们主动开口，我们一定伸手。”
朱勇嘱托同学们，要带着使命与担当，奋力前行。他再次向同学们分享了2026年高考眉山冠城实验学校取得的优异成绩，借此鼓励每一个追求卓越的优秀同学，奋力前行、收获荣光。
没有长篇大论，没有空话套话。三分钟，三句话，却让台下的孩子们悄悄挺直了背。
一张暖心卡，一个“随时找我”的承诺
最温暖的环节，是为每位转学生发放“暖心联系卡”。
卡片不大，却写得清清楚楚：年级分管行政的姓名、联系电话、办公室位置。这不是一张普通的卡片，而是一个具体的承诺——你随时可以找到我们，我们随时愿意听你说。
来自西昌、新转入初二年级的扎西丹珠说，“这里很好——学校很好，老师很好，同学很好，今天的活动让我感受到特别的温暖。”
第一次住校、新转入初三年级的杨沛菡同学则说，“短短的三周，我们更加独立，这是冠城赋予我们的骄傲。”
一位初三男生接过卡片，看了一眼，认真地放进了校服口袋。旁边的女生小声说：“这下不怕找不到人了。”一句朴素的话，却是最好的反馈。
46个孩子，第一张“全家福”
活动的最后，46个孩子和老师们站在一起，留下了第一张合影。镜头里，有人笑得腼腆，有人比出剪刀手，有人悄悄往老师身边靠了靠。
这张照片，没有完美的构图，却有最真实的温度。从今天起，他们不再只是“转学生”，而是“我们”。
教育最动人的样子
三周前，他们带着忐忑走进校门。
三周后，他们带着一张卡片、一句承诺、一份归属，继续向前。
教育最动人的样子，或许就是这样——不声张，不刻意，却把“关爱”两个字，写进了每一个细节里。
欢迎你，新同学。这里，就是你的新起点。（黄小林 通讯员 唐利）
眉山冠城实验学校,开展初二初三转学生,暖心座谈会
