在“十五五”规划起步、学校扩容元年的背景下，在人工智能时代发展与新高考改革纵深推进的双重驱动下，为推动教学提质增效，2026年10月14日，青羊区教育局中教科曾成军科长、张军老师，青羊区教科院张航副院长及各学科教研员一行走进成都市树德协进中学，开展覆盖全学科、全学段的集体视导。本次视导学校全体行政干部及各学科教研组长全程参与。
学校工作汇报 剖析发展现状
分管教学副校长施德春聚焦学校发展规划与教育教学管理、课程方案优化与实施成效、课堂教学改革与高质量课堂建设进展、校本教研机制建设与实施成效、教师队伍建设与青年教师专业成长现状、“人工智能+教育”发展规划和推进情况六个方面进行教育教学工作汇报，系统梳理了学校在“十五五”开局之年及扩容元年背景下的实践探索与阶段性成效。
聚焦课堂阵地 优化变革路径
视导组专家走进教学一线，随机观摩了三个年级、十个学科的日常课堂，围绕“教学评一致性”、素养导向的学习活动设计、课堂对话质量以及学生深度参与等维度进行观察，准确把握学校日常教学的真实状态，为后续精准诊断和专业支持提供了实证依据。
专家深度指导 精准赋能改进
在评课环节，各学科教研员与教研组面对面进行了深入交流。专家们对教师扎实的学科教学素养给予充分认可，并围绕新课标理念的课堂转化、素养导向的教学变革、青年教师专业成长等重点问题提出针对性改进建议，推动教师专业能力持续提升。
在集中反馈环节，视导组对学校在教师梯队培养和校本教研机制建设上的扎实基础给予肯定，对教师扎实的学科教学素养给予充分认可。同时，就强化领军教师示范引领作用、压实骨干教师中坚承接职责、畅通青年教师梯度成长通道、提升教研组协同攻关能力等方面提出了中肯建议。
语文教研员 钟亮
数学教研员 汤丽萍
英语教研员 唐忠成
物理教研员 陈旻玥
生物教研员 程彧
政治教研员 佘小林
地理教研员 庄永红
领导高屋建瓴 指引前进方向
最后，青羊区教科院副院长张航作视导总结。他首先充分肯定学校清晰的发展路径、精准的分层育人目标与完善的家校社企协同机制。本次视导促研赋能，双方围绕教材保底与适度拓展、教与学关系平衡、立体多维课堂评价等核心议题研讨交流、凝聚共识。立足区域教育发展大局，张航结合青羊教育“十五五”十大工程，对学校未来五年发展提出指导性建议：对标区域规划，抓实新教师培养研究；锚定课标、教材、真题，深耕微专题教学；借力数字化手段精准研判学情，搭建新教师成长闭环复盘机制；回归课程本源，坚守素养导向，探索结构化教学与数字化融合创新课堂，持续深耕内涵育人。
校长表态发言 赓续育人使命
成都市树德协进中学校长罗宇首先向区教育局领导和全体教科院视导专家、老师表达了真诚的感谢。她表示，在当前高中扩容提质的背景下，作为树德集团主要成员校、省一级示范性高中，学校勇挑重担，克服重重困难，坚守教育初心，加强内涵发展：成立名优骨干教师督导团队，每日常态化随堂听课、随堂评课指导，抓实常态课课堂质量，助力青年教师拔节成长。三年来，教学质量稳步攀升，用真实数据见证办学成效；同时紧跟教育前沿，思政铸魂与科创实践双线并进，成果喜人。学校将扎实落实专家视导建议，坚持问题导向、强化整改闭环，深耕课堂提质、抓实教学研究，办好老百姓家门口的好学校。
本次全学科视导既是对学校教育教学工作的一次集中检阅，也是专业引领赋能下的重要成长节点。成都市树德协进中学将以此为新的起点，秉持“树德广才，协进兴邦”的校训精神，深耕课堂，笃行致远，在教育高质量发展的征程中续写新的篇章。（赖羽纶 通讯员 汤晓雯 孙丹丹）
树德协进中学,视导赋能内涵发展,专家引领再启新程
