2026年是长征胜利90周年。为弘扬伟大长征精神，传承红色基因，培育时代新人，2026年10月23日，“大思政引领学科融合，新时代赓续长征精神——纪念长征胜利90周年‘成都市名师和名校（园）长工作室高品质开放活动’暨文科综合共同体2026年度建设总结工作活动”在成都天府七中举行。本次活动由成都市教育科学研究主办、成都市名师工作室文科综合共同体承办，成都市夏子辉名师工作室全体成员参加此次培训活动。
在工作室领衔人汇报环节，成都市名师工作室文科综合共同体的9位领衔人依次就2026年度工作室建设情况作了总结汇报。成都市名师工作室领衔人夏子辉从高标定位与精准画像、课题研究与成果推广、团队建设与品牌打造、统筹推进与重点突破四个方面，系统总结了过去一年工作室的建设成效与亮点特色；同时客观理性地梳理了存在的问题与不足，并严肃指出成果数量不足、质量不高、推广不广是工作室面临的主要短板与严峻挑战。针对上述问题，紧扣成都市名师工作室第三年“品牌辐射”年的工作要求，他从加大成果孵化力度、提升成果质量层次、深化成果转化机制、拓展成果辐射范围、强化团队梯队建设等五个方面，提出了未来一年的努力方向与改进措施。
在课例展示环节，成都市夏子辉名师工作室成员、北二外成都附中何钦钦执教八年级思政跨学科融合课《回望万里征途 传承精神力量》。课堂以“解码长征精神，走好新时代奋斗之路”为主线，设计“解码精神内涵—凝聚时代伟力—书写青春答卷”三环节，构建“回望历史—思辨当下—致敬时代—践行青春”递进结构。教学以问题驱动、思辨探究，借长征史实与图片故事阐释信仰力量；结合宁夏百里徒步实践辨析“吃苦”争议，探究新时代挑战与责任担当；通过“青春破局卡”促进行动转化。整个教学过程融入长征火箭回收、华为芯片研发、抗洪救灾、边防救援等案例，展现长征精神在科技、工程、应急、边疆中的延续，并从国家、个人、学生三维总结奋斗之苦，引导学生转化为勤学奋进、战胜惰性、直面挫折的意志品质。整堂课情理交融、史论结合，实现从“听懂故事”到“读懂精神”、从“知晓历史”到“自觉践行”的育人目标，展示了思政课跨学科融合的良好教学效果。
在主题分享环节，成都市夏子辉名师工作室成员、四川天府新区元音初级中学罗红老师作了《根植四川红色沃土，传承伟大长征精神——初中道德与法治课讲好长征精神的教学实践》的专题分享。她围绕“明向、锚点、笃行”三个层面，系统探析讲好长征精神的价值意蕴、内在逻辑与实施路径。“明向”从政策引领、课程使命、课标要求、资源禀赋、学情诊断等维度，论证其现实性、必要性与重要性；“锚点”指出精神内涵契合教材内容、红色资源拓展载体、三维向度实现育人价值构成的三重内在逻辑；“笃行”提出“四维”实施路径，即以“三步五环”教学模式深化课堂改革，依托大思政课拓展跨学科实践，打造动静结合的校园文化使红色成为底色，借助AI数智赋能创新沉浸体验。分享从“融什么”“为什么融”“怎么融”层层推进，推动长征精神从历史走进课堂、从课堂走向学生心中。（江蕾 通讯员 何钦钦 罗红）
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