秋风携思，研以致远。为全面落实党的教育方针，紧扣“新课标、新教材、新高考”改革要求，扎实推进“数智优教”助学课堂改革，成都市郫都区第四中学校2026年学术周暨教学竞进拉练（郫都四中站）于10月23日完成全部议程，圆满落下帷幕。
本次学术周兼顾教师专业精进与家校协同育人，实现教研探索与家庭赋能双向同行。23日上午，学术周家校协同育人暨家长开放日活动由教务处李主任主持，学校党委书记邓永秀，党委副书记、校长刘洪，以及学生家长代表共同参会。现场氛围真诚热烈，学校搭建起家校面对面沟通的优质平台，打通家校信息壁垒，让家庭教育与学校教育同频共振。
中科院心理咨询师、高级家庭教育指导师李会带来《与青春期孩子搭建良好的沟通》专题分享，学生家长积极参与互动。
李会立足青春期孩子生理心理急剧变化的成长特点，拆解青春期叛逆、情绪对抗、亲子隔阂背后的心理动因，点出日常家庭沟通里说教指责、急于评判等高频“沟通雷区”。结合真实鲜活的家庭案例，李会向在场家长传授共情倾听、非暴力表达、接纳孩子情绪等可落地的沟通策略，引导家长放下说教，学会读懂孩子的情绪信号，看见青春期少年内心的迷茫与渴望，搭建起平等尊重的亲子对话桥梁，助力家庭构建温暖融洽的亲子相处模式。
讲座现场互动热烈，不少家长结合自家孩子青春期的真实困惑举手提问，倾诉家庭教育遇到的难题。李会针对问题逐一答疑，给出落地可行的建议，家长们认真聆听思考，在交流中解开了不少家庭教育的心结。
随后，郫都四中党委专职副书记、李副校长带来《家校同心筑法治防线，共护少年远离欺凌》主题培训。李副校长结合校园真实案例，细致讲解校园欺凌的多样表现、隐性危害，厘清识别、干预、处置的关键要点，点明防范校园欺凌绝非学校一方的责任。家庭是安全教育的第一课堂，他呼吁家长提高风险辨别意识，做好家庭教育引导，家校同向发力，打通预防教育的闭环，共同为青少年织密法治安全防护网，守护每一位少年向阳成长。
讲座结束后，家校面对面交流环节温情开启。各年级组长向到场家长细致介绍本年级整体学情、阶段培养目标与重点管理举措。家长们带着家庭教育中的困惑与孩子成长中的疑问，与班主任、科任课教师围坐交流。大家坦诚沟通把家校协同的力量，汇聚到每个孩子成长的细微之处。
下午，《四川教育》副主编、全国融创课堂教学联盟牵头领航人王建强，以《踏上幸福的研究路》为题，为全校教师带来一场接地气、启思考的教育科研专题讲座。
王建强结合自身多年深耕教育科研的实践经历，从“溯往、反省、破局、笃行”四个维度，为老师们铺展开一条看得见、走得通的研究之路。
他破除不少教师心中“科研高高在上、遥不可及”的固有偏见，重申“问题即课题”的核心理念：教育科研不必追求宏大空洞的选题，课堂上学生的疑惑、教学遇到的困境、课堂改革碰到的难题，都是最好的研究原点。他细致拆解一线教师课题遴选方向、研究过程落地方法、结题报告撰写的实操要点，引导教师跳出“科研是额外工作”的误区。教师在研究中复盘课堂、反思自我，既能优化日常教学质量，也能消解职业倦怠，收获专业成长带来的职业幸福感。鲜活的案例、务实的方法，让在场教师深受触动，不少老师认真记录思考，对教师怎么做科研有了更加清晰、真切的理解。
16:30，学术周闭幕式正式举行，教科室主任王永雄主持会议，全体教职工齐聚会场，大家满怀收获地参与本次学术周收官盛会。
闭幕式上率先开展学术周优质课课例展示颁奖仪式，对本次活动中参与优质课展示的授课教师予以表彰，肯定大家在课堂实践、课堂改革中的大胆探索与用心实践。
郫都四中党委副书记、校长刘洪致闭幕辞。刘洪表示，本次以“探赜索隐·数智优教 钩深致远·融合育人”为主题的学术周，是学校顺应课堂变革浪潮开展的一次生动实践。本次活动得到郫都区教育局、周边高校以及成都四中教育联盟学校的鼎力支持，专家讲座、中高考专题研讨、家庭教育赋能、课题课例展示、初高中同课异构等多元活动，搭建起多维教研平台，充分展现出学校教师昂扬奋进的精神风貌，为学校深化素养课堂建设、提升整体教学质量积累了宝贵实践经验。
刘洪勉励全体教师，以本次学术周为新起点，把所思所学内化于心、外化于行，扎根课堂主战场，聚焦“三新”改革，深耕“数智优教”助学课堂，持续提升自身专业技能，为郫都区域教育高质量发展持续贡献四中力量。
随后，刘洪宣布郫都区第四中学2026年学术周暨教学竞进拉练（郫都四中站）圆满闭幕。
一周的研思求索告一段落，但教育教研的脚步永不停歇。老师们将以“数智优教”为桨、以融合育人为帆，在新课程改革的道路上笃行不怠，在守正创新中浇灌育人沃土，绘就学校育人事业的全新图景。（翁玉华 通讯员 杨易娜 杨明涛）
成都市郫都区第四中学校,学术周
