金秋十月，硕果盈枝。10月28日，2026年成都市教师素质提升初中强校工程培训班一行走进崇州市白头中学校，开展指导研修活动。培训班专家及校长代表通过参观校园、观摩课堂、听取汇报、交流研讨等形式，对学校强校工程建设工作进行了全面深入的指导。
在学校党支部书记、校长代金全同志的陪同下，培训班一行实地参观了校园。各位专家和校长代表对学校剪纸工作室给予了很高评价，并观摩了学校大课间活动，实地感受学校浓郁的校园文化氛围和师生昂扬向上的精神风貌。
随后，强校工程培训班一行现场听取了赵洪老师执教的语文公开课《境藏万物，景育成长——环境描写的作用》。课堂上，赵洪立足文本，引导学生品词析句、探究环境描写的表达作用，充分展现了学校立足课堂主阵地、深耕教学提质的实践探索。
汇报交流环节，代金全校长向来访专家汇报了学校基本情况。他介绍了学校校点整合的历程，并系统阐释了以“耘养教育”为核心的校园文化内涵：学校扎根天府粮仓核心示范区，秉持“顺性而耘、因时而养”的办学路径，坚守“为生命立根，为未来养智”的育人使命，传承“躬耕不辍、守正开新”的学校精神，践行“崇雅正行，探索求真”的校训，深挖院士精神、本草文化、农耕文明、白头渊源四重校本根脉，致力于打造耕读传薪、生命丰盈的现代田园学校，坚信“每一颗种子，都会被春天看见”。
初中强校工程培训班导师叶兵对本次研修情况作总结。他充分肯定了学校近年来的办学成效：一是学校充分发挥区位优势，在校园文化建设中彰显自身长处；二是学校安全管理扎实到位，团队融合氛围良好；三是剪纸工作室特色鲜明、亮点突出；四是学校常规管理安全有序，各类德育美育活动均取得不错成效。
叶兵导师还对赵洪老师的公开课进行了细致解读，建议学校坚持以学生为中心，把课堂还给学生，切实提升学生在课堂上的主观能动性。同时，他围绕校园文化建设、德育管理、班级文化建设、剪纸工作室、劳动基地建设、实验教学、人工智能融合教学教研等方面，为学校提出了详尽而系统的建议，为学校下一步发展指明了方向。
此次研修指导活动，既是对学校强校工程建设的一次全面检验，更是一次高位引领的专业赋能。白头中学将以此为契机，认真吸纳专家意见，深化“耘养教育”内涵，扎实推进强校工程各项工作，努力办好家门口的田园好学校，奋力书写乡村教育高质量发展的新篇章。（黄小林）
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