2018年3月18至19日，在李枚梅老师的组织和带领下，汶川中学初中理化生教研组在水磨中学参加全县2019年第一次集中研修活动暨关于《四川省教科院关于举办全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“中学生物学概念系统性内生与实践性裂变研究”系统化教学课例展品活动》的全县研磨课活动。教育局师培部副主任明顺刚、中教室生物教研员苏兴旭及水磨中学理化生教研组全体教师出席此次活动。
此次活动由初中理化生教研组教师李枚梅、李兵合力组织策划，围绕梁莎老师的课题《神经调节的基本方式——反射》和水磨中学段林老师的复习课《生物圈中有哪些绿色植物》展开。
课后，在学科专家明顺刚、苏兴旭的指导下，参会老师进行研课磨课。老师们纷纷针对课堂的导入环节、实验活动、媒体设计、学生参与度、提问技巧、习题选取、语言设计等进行点评，热忱地提出宝贵建议和意见。两位专家从“中学生物学概念系统性内生与实践性裂变研究”赛课主题进行剖析，从在课上如何具体帮助学生自主形成构建生物概念和在实际生活中举一反三地应用与实践方面进行指导，要求教师在培养学生科学核心素养方面多作探索。
两位老师认真听取专家和老师们的建议，精心修改了教学设计和教学方式，并于3月19日上午，在录播教室向大家展示了研磨后的成果。老师们再一次对两节课进行点评，再一次提出修改意见，分享培训心得和感悟。
在教育局领导教研员及工作坊的组织带领下，两位老师经过多次的展示和磨课，认真领会了文件精神，打造出体现赛课主题的精品课程。（汶川中学）
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