为深化教育数字化转型，探索人工智能与小学课堂教学的深度融合路径，提升教师信息化教学能力，岳池县南街小学校立足教学实践，响应教育数字化战略，于4月27日上午成功举办了AI课堂赋能联合教学研讨活动。本次活动特邀岳池县教育科技和体育总督学陆玲、学义股负责人龙海涛、岳池县教育发展中心副主任成杰和合川区中南小学校长李雪莲莅临指导，大家齐聚一堂，共赴一场教育创新的思维盛宴。
活动伊始，南街小学领导杨天君校长发表致辞，强调在数字化时代背景下，AI技术为基础教育改革带来的新机遇与新挑战。随后陆玲总督学明确了本次研讨活动以“实践赋能、共研成长”为核心的目标，旨在打破传统教学边界，让AI工具成为助力课堂提质增效、激发学生学习兴趣的重要支撑。
然后，南街小学胡静老师带来五年级展示课《猴王出世》。课堂教学中，胡老师以经典文本为载体，借助AI教学资源生动还原猴王初问世、梳理石猴成王的经历，通过情境朗读、人物分析等环节，引导学生感受古典名著的语言魅力与人物形象，激发了同学们的阅读兴趣。
随后，中南小学唐薇老师以《疯狂动物城》（分类与记录）经典IP为载体，以能量石为奖励机制，借助AI教学工具创设沉浸式情境：通过与朱迪进行视频通话，引导学生将朱迪的水果摊进行分类；创设尼克的动物城居民档案室情境，引导学生讨论对齐排列策略，将零散信息系统化、条理化。课堂上，学生积极互动，在AI工具辅助下高效完成信息筛选、归类与整合，切实提升了语言表达与逻辑思维能力。
示范课结束后，进入联合研讨与经验分享环节。唐薇老师利用AI教研员解读教学工具的实操应用、教学设计的创新思路展开深度指导。随后中南小学尹小华老师围绕着“三师”课堂核心内涵和“三阶四级五维”模式，针对AI赋能课堂教学给出具体建议。然后中南小学马渊老师结合学校智能化成果作分享交流，并解答了教师在日常教学中遇到的工具使用、技术适配等实际问题。接着各个共同体学校的教师代表进行评课，参与的教师们积极互动，他们从课堂互动设计、学情分析优化逐步深入交流，碰撞出诸多创新火花。最后中南小学的李雪莲校长指出川渝一家亲，“三师”课堂，是优质教育资源共享的“桥梁”，她乐意将前沿的教学理念与大家同分享、共成长。
活动最后，岳池县教育发展中心副主任成杰作总结发言，他对本次研讨活动的成果给予高度肯定，同时要求全体教师以此次活动为契机，主动拥抱技术变革，在后续教学中持续探索AI与课堂教学的融合点，将研讨成果转化为实际教学行动，不断提升课堂教学质量，助力学生全面发展。
同心共研促发展，智慧赋能促成长。此次联合教研，搭建了跨区域交流协作的坚实桥梁，促进了两地教师专业素养与教学能力的共同提升，为推进“三师”课堂常态化应用奠定了坚实基础。未来，我校将继续深化教育教学改革，加强校际合作与技术创新，打造更多优质、高效、智能的课堂，为培养新时代人才筑牢教育根基。（通讯员 王茂芝 陈武）
