潘琳，女，1976年10月出生，1996参加工作，高级教师,现为简阳市吴仲良第四初级中学语文教师，联系电话15183782962。从教20年来曾担任班主任、政教主任，现担任学校教导主任。从教20年来，她热爱学习，刻苦钻研，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，赢得同学们的尊敬，同事的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
一、痴迷语文，学无止境
作为师范毕业的她，深知自己学识的浅陋，20年来她从未间断读书学习。1996-2001年她潜心自学，自己一边教学，一边自学，完成了汉语言文学专科和本科全部课程，取得大学毕业证。
作为一名语文教师她，热爱语文，痴迷语文。她喜欢静静的读小篇的美文或者故事。陶醉于穿透纸背的传统美;痴迷于蕴含字间的情趣美;感受那历史长河中无尽的智慧。她更喜欢在课堂上给同学们展现语文的魅力，挖掘语文无尽的俊美。她在课余时间读《三国演义》、《水浒传》、《水浒传》;读屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏东坡.....读巴金、冰心、老舍.....得以仰望思想的高峰、洞察人性的奥妙、感受语言的神奇。
作为一名语文教师，她更悉心钻研语文教学。她如饥似渴的翻阅语文教学书刊杂志，只为了解教育动态和先进教学理念;她身怀六甲也要外出学习，只为聆听大师的教诲;她利用网络学习，只为掌握先进的教学理念和教学方法。
二、更新理念，硕果累累
作为一名一线语文教师，她能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。她在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。
作为锐意进取的她，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，取得了累累硕果。2003年她开始代表学校多次参加地市各项教学大赛，赢得各级赞誉。2005年评为资阳市知名教师;2007年被简阳市政府授予优秀教师称号;2008年参加简阳市优质课竞赛获得一等奖。2009年取得中学语文高级教师资格。然而，取得成绩的她并没有骄傲，而是一如既往地虚心向富有经验的老教师学习，同时对自己备课、上课做到高标准严要求，力求精益求精。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。2014年3月参加四川省中语会组织的“名师汇”课堂展评活动，获省级一等奖;2014年5月参加全国中语会组织的教师课堂教学能力展评活动，获国家级二等奖。多篇论文获省市级一、二等奖，并被教育刊物发表
三、创新课堂，关爱学生
作为一名语文教师，她渴望用语文课堂开启学生的心智，陶冶学生情操，把激发学生知语文、好语文、乐语文作为自己永远的追求。立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。她开展“名著阅读”比赛，引领学生与书相伴，与书为友;她设立“诸子百家故事知多少”活动，她激发学生寻访先圣足迹;她开展“传统节日故事知多少”活动，引导学生了解中华传统文化;她引导学生走出教室，感受大自然魅力，引发人生思考.....她及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为潘老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于学区同年级前列，深受学生家长的好评。
四、带头教研，搞好引领
作为教导主任，她始终走在教研的前列，是新课改实验的排头兵、领头雁，她带领教师学习《语文课程标准》以及学习外地先进的教育教学理念，通过亲自执教教研课和组织教师听课、评课，努力推进学校教学研究和教学改革。对待学校的青年教师，她总是耐心指导，悉心帮助，把自己的教学经验毫无保留的与同事分享。为他们出谋划策，查找资料。帮助他们一遍遍磨课、一遍遍反思、一遍遍完善使得学校的语文教学改革在全校全面铺开，教师教学水平有显著的进步。
她还曾多次承担校、镇、市级公开课、示范课和简阳市初中语文教师新课程培训作专题发言，得到与会专家和教师赞誉。还参编四川省新华文轩《单元综合检测》、简阳市《初中语文导学案》等教辅用书 。
潘琳老师就是这样，凭着对语文的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在语文教育路上矢志不移的追求着奋斗着!
