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棠湖小学四年级开展“海棠娃素养冲关”活动

来源:四川教育新闻网  作者:贾元东 通讯员 帅小玲  浏览量:   发布时间:2018-01-09

核心素养是每一名学生获得成功生活,适应个人终身发展和社会发展需要的、不可或缺的共同素养。为深化课程改革,深入推进“聚焦课程课堂、提升教育品质”课程建设,棠湖小学在挖掘教育本质、提升教育理念的基础上,于2018年1月5日在四年级开展了“海棠娃素养冲关”活动,让孩子们享受着学习的快乐、成长的快乐。wmu四川教育在线

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为了使冲关的内容更加全面,形式更加生动,考核范围更广,冲关活动更多地涉及了学科整合、应变能力、创新能力。冲关项目共分为三科:语文、数学、英语。每一科都设了不同的闯关检测,如:语文设了三关,第一关——识词小能手,考察孩子们主动识词能力;第二关——诵读小达手,考察孩子们对课文语段、必读书目的预感能力;第三关——我爱阅读,考察孩子们语言组织表达、归纳概括信息能力。为了考察孩子们的计算能力、思维灵活性和发散性,数学也设置的三关:争分夺秒、拼角我最棒、我知道在哪儿……英语素养大冲关有“词汇大王”和“小小外交家”两个项目。“词汇大王”的目标是鼓励孩子们大胆认读本册英语核心词汇,考察学生核心词汇掌握情况,培养学生标准的英语词汇发音。“小小外交家”是为了鼓励孩子们大胆开口说英语,培养学生语言交流的自信心,考察学生本册核心句型的使用情况,考察学生的国际理解素养。孩子们在闯关过程的一举一动,一言一行都记录着家长的眼中,作为他们有顺序品格的考核。wmu四川教育在线

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海棠娃“素养冲关”,以学校“多元发展,人人成功”办学理念为引领,以“成功体验”课程目标提出的“二有三会四具备”为依据,以品格教育为辅助,激励学生多元发展,挑战自我,体验成功。棠小的孩子们是幸福的,他们犹如美丽的花朵,生长在棠小这片肥沃的土壤上,他们在棠小先进的教育理念的灌溉下,定会全面提升核心素养。(贾元东 通讯员 帅小玲)wmu四川教育在线

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