为了促进教师专业化发展，加强教师对教育教学的研讨，有效提高教师课堂教学效率，彭州市周克霞名师工作室、彭州市学前数学教研联组于4月25号，在濛阳中心幼儿园举行了《大班测量》同课异构活动。
此次参加活动的有：彭州市教育局学前教育科杨科长、教研室教研员徐老师、彭州市周克霞名师工作室成员，数学联组成员以及全市各幼儿园园长和骨干教师。活动首先由濛阳中心幼儿园的李敏和机关幼儿园冯媛两位教师分别展示集教活动：“容积测量”和“长度的测量”。接着名师工作室成员吴宗英老师进行了专题分享《学前儿童自然测量的核心经验》。之后参会的老师展开分组研讨：“聚焦核心经验，支持幼儿自然测量的学习和发展”，并进行分享。最后，工作室领衔人周克霞、教研室徐老师、学前教育科杨科长分别对本次活动进行点评。
通过本次“同课异构”研讨活动，老师们关注了不同年龄段儿童测量的关键经验，梳理出了儿童测量发生的四个阶段和儿童学习测量的三种方式：再次解读了PCK视野下儿童数学核心经验的教与学，提升了老师们的领域教学能力和专业素养。（贾元东 通讯员 杨山）
