9月13日上午，“国培计划(2016、2017)”——中西部乡村教师培训团队研修小学语文培训班培训活动在东城根街小学隆重举行。
在本次活动中，东城根街小学语文组尹丽老师、刘宇老师分别承担了国培示范课任务，曾舒琪、黄馨老师分别承担了说课任务。曾舒琪老师和黄馨老师基于语文核心素养理念，围绕部编教材“人文主题”和“语文要素”双线并轨的特点，从“我们为何而教”“我们如何而教”两方面向听课老师分享了“国培9.13青年教师做课团队”对两堂课的思考和理解。
尹丽老师、刘宇老师分别执教《拍手歌》和《寓言二则》，通过课堂教学表达对语文学科、语文课堂的理解。两节课堂关注对语文学科本质的表达，呈现了在课堂中学生语言的积累建构过程，思维的建构发展过程。在两堂课的教学中，表达了做课团队全体老师对理想课堂的追求：在习得语言文字的过程中，感受母语的美好、中华文化的悠远。
随后，语文学科大组长谢辉老师以《纯粹而深刻的写意》为题，分享了东小语文组立足课堂提升学生语文核心素养的思考与实践。表达了东小语文团队在“真教育”底色下对“真”课堂的探寻。
语文教育不仅仅是读书识字，还与思维发展、审美能力的提高、文化的传承息息相关。课堂中，只有教师的“退”，才能推动学生的“进”，这是当下东小语文团队对真教育理念下课堂教学行为转型的实践。读懂学生、深耕教材，身体力行，在课堂中推动学生的思维发展，从而帮助学生建构自己的知识体系，促进核心素养的全面发展，是东小语文团队对课堂中师生教育教学行为转化的思考与探索。（赖波 通讯员 李卓奚）
