3月11日下午，春光明媚，青羊区全体中小学的美术老师们齐聚成都市青羊实验中学附属小学，开展了本期第一次美术区教研活动。
首先，教研员匡敏老师布置了本期的教研工作计划，解读了各项文件的具体要求，为新学期老师们的各项工作和学生活动的开展指明了方向。
青羊区部分学校参加了教育部重点课题《中小学艺术教育工作坊活动模式研究》的研究，今年已经进入了中期研究阶段，并于上期末在金沙小学进行了工作坊的中期研究汇报展示。因此，此次教研活动的主题就是对学校艺术工作坊的开展情况进行分享与交流。胜西小学吴杨老师在此次区教研活动中做了题为《漆光溢彩——胜西小学成都漆器艺术教育工作坊研究》的课题交流。吴杨老师主要从工作坊的起源选题、开展情况、学校工作坊的布置设计、学生作品欣赏、展览现场情况以及收获六个大方面来分享。
胜西小学一直致力于弘扬中国优秀传统文化，很早就开展了《在小学阶段实施中国优秀传统文化教育的内容与途径的研究》，这是一个学校的大课题，它渗透到了每一个学科，因此学校的每一个学科都承担了相应的研究任务。在这样的大课题引领下，学校美术组也开始了美术小课题《利用成都本土文化培养小学生审美素养的实践研究》进行深入而有价值的实践研究。胜西小学与成都漆器工艺厂直线距离约100米，这也是学校选择这个主题做艺术工作坊的直接原因和优势所在。吴杨老师从“深化师培，提升教师素养与能力”、“家校共育 普及传承”、“课内+课外相辅相成”、“以点带面，由此及彼”四个方面来重点讲述了工作坊的开展情况。比如，定期研讨，理论学习，外出参观学习，研究课常态化，校园文化营造，课内研究、分层教学，课外研究、层层递进等。最后，谈到了一些初显成效的收获，收到了在场老师们的热烈掌声。
工作坊的研究不仅仅是仿制成都漆器，人们挖掘成都漆器的色彩，利用它的色彩创作其它形式的美术作品;人们挖掘它的图案，利用漆器中各种有美好寓意的纹样来装饰生活;人们挖掘它的外形，利用漆器的常见古典外形仿制漆画，在漆画作品中讲故事……让孩子们明白，研究成都漆器只是一个起点，用这样的学习方法，鉴赏方法去挖掘更多传统文化中美的元素，来继承，来发扬，并且创新。（胜西小学）
