根据教育部的统一部署，2019年9月全国义务教育阶段所有年级将统一使用教育部直接组织编写的统编语文教材。
为了让学校老师尽快适应新旧教材变化，做好新旧教材的衔接工作，3月29日，成都市熊猫路小学语文组结合学校实际情况，特别邀请一、二年级组对统编版进行教材分析与交流。
首先，由黄九菊老师代表二年级组分享了主题为《部编教材分析——以二下为例》的分析成果。在分享会中，黄老师从整体结构及编排、总体特点、具体编排三个大的方面进行了阐述。从整体结构和编排来看，整套书分为集中识字、课文、语文园地、口语交际、快乐读书吧以及语文园地这几部分。从书的特点来看，整套书体现了国家意志，遵循了语文学习的基本规律，她还特别提出了课文编排的双线规律，让我们对课文的编排有了一个全新的了解和认识。在这一部分，黄老师结合书本文字、图片为我们举例讲述了阅读和练习系统的在各个阶段不同的要求。最后在讲述口语交际部分内容时，通过一、二年级教材的对比，用阶梯的方式，总结出了学生在各个阶段需要达到的语文学习目标。
接着，由一年级全体语文老师结合教材和教师用书为我们作了分享。石晓静老师讲述了一年级上、下册教学目标和拼音教学，还结合市级课题《小学游戏化教学的实践研究》，谈了一年级的做法，接着一年级的其他老师也上台分别介绍了识字与写字;通过识字课文与阅读课文的比较，达到朗读怡情，落实要素的阅读方法与要求;梯度递进，以提升语用能力，夯实基础，适度拓展为目标的口语交际训练。最让大家感动的是她们将在一年级教学工作中总结的实际经验毫无保留的与大家分享，让参加活动的全体教师对教材有了更多的可操作性。
通过这次分享会，成都市熊猫路小学语文组的老师们对部编版教材的设计和编排有了更多的认识，对这套教材的方向有了一定的把握，相信通过进一步的培训与研讨，他们对部编版教材的认识会更加准确、把握更加到位!（成都市熊猫路小学）
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