4月12日，西南大学教育学部特殊教育实习实践基地学校指导教师培训班一行42人走进成华区特殊教育学校(以下简称：成华特校)进行考察学习。西南大学教育学部副书记、纪委书记王华敏教授，西南大学特殊教育学院常务副院长赵斌教授，培训班副班主任贾添天博士，重庆市黔江特校校长魏元丕、原校长冉启明，成华区教育科学学院副院长唐皓、区教育科学学院教师发展研究所所长余致俊、魏燕老师参加访问交流。
学校负责人带领考察访问团首先参观了校园文化创设教育康复设施。从引入城市元素打造的“模拟小城市空间体验文化”——红绿灯、斑马线、互动游戏、心愿树、雅趣园、敬师道、生命线、特教赋、梯贴文化、家居馆、爱心超市和诚信银行,陈列学生手工作品的艺术馆和快乐手工坊，微型城市般的校园文化创设无不震撼参访教师，大家纷纷感叹校园小巧精致、匠心独具、接地气而又不失文化厚重感。
座谈会上，成华区教育科学研究院副院长唐皓向访问团详细介绍了区域融合教育推进情况及其取得的成效。成华特教学校校长刘小龙为访问团介绍了学校大培智课程体系建设，重点分享交流了学校获得的2018职业教育国家级教学成果——《安置导向的智障学生转衔教育体系的探索与实践》，从成果背景、成果主要解决的问题、成果主要内容、成果特色及创新点 、成果推广应用效益等五个方面进行了交流。听完成果介绍后，访问团教师感概良多。
黔江区特教学校校长魏元丕谈到，成华特校是四川的特教名校，此次参观成华特校让他收获颇多，并深感自己责任重大。
重庆市聋哑学校李老师认为参访成华特学校让人耳目一新，非常佩服课题研究，成果突出，在全国引起很大反响，李老师还提到，重庆市聋哑学校聋哑孩子越来越少，学校正面临转型，期待有机会再次深入学习。
北碚区特教学校林老师，感受了成华特教学校强大魅力，短时间把学校打造孩子乐园、人间(教育)的天堂，学校办学理念、文化底蕴与课程、家庭、环境融入一体，学校即社区，考察学习让人很受益。
西南大学教育学部特殊教育学院常务副院长赵斌教授指出，成华特教学校多年研究实践，获国家级教学成果，份量重，真不容易，非常感动。首先，课题抓住三个很重要的元素，以生活为基础、以学生为中心、以回归社会为目标，这既弥补了一、二期特殊教育提升计划的不足——特殊教育原来仅在义务教育，怎样做义务教育的前端和后端，成华走在西部特殊教育的前面，回应了时代的需求。
其次，课题成果的构架与国家培智学校义务教育课程标准相衔接，体现国家课标的灵活性与原则性，课题研究基于教师的特教情怀，在关注家长需求、关注学生出路、关注学科领域发展，做出大量的实践探索，也有对转衔教育延伸思考，特殊孩子成长有关键期，找准未来发展方向，擦亮成华特教名片。最后邀请成华特校与西南大学本科生分享交流，基层特教学校这样好的实践经验需要向高校学生推广，让高校大学生看到从事特殊教育未来是大有可为的。
接着进行了实习实践结业证书颁发仪式，最后西南大学教育学部党委副书记、纪委书记王华敏书记进行了总结讲话。王华敏书记认为成华特教学校的办学理念、文化创设、课题研究......特色鲜明、成果丰硕，特教文化洗涤心灵、让人感动，赴成华之行是一次学习之旅、交流之旅、情感之旅，不虚此行;感谢特校老师们对特殊孩子精心的指导和耐心的关怀，希望成华特校与西南大学继续加强合作交流，交流中分享，分享中碰撞智慧的火花，相信特殊教育的明天会越来越美好!（成都市成华区特殊教育学校）
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