课堂是教师专业发展的主阵地。棠湖小学“成功体验课堂”着眼于每一位教师的发展。为了盘活名优教师资源，充分发挥名优教师的示范、引领、辐射作用，加强教师队伍建设，切实提高教育教学质量。4月16日，棠湖小学（以下简称“棠小”）结合课程建设“教师专业发展阶梯化”方案，开展“名优教师示范课”活动。
在展示活动中，数学教师周亚执教五年级下册《分数的除法》，唐琦执教五年级下册《长方体的体积》。展示课精彩纷呈，引人入胜，融入棠湖小学的办学理念“多元发展 人人成功”。“课前三分钟”展现了学生的协作能力，体现了棠小学子的风采。
周亚老师和唐琦老师呈现的两节示范课得到了在场教师的高度赞扬。主任付军点评：两位名师恰当运用多元评价，调动学生学习积极性，善于激励、赏识学生，培养学生的数学学习能力，让学生感受到“成功体验课堂”的宽松、民主、愉快的学习氛围。校长郑翔点评，两节课呈现了棠小的教学主张：“教师很清楚，教什么，怎么教;学生明确知道，学什么，怎么学”，充分展示了棠小教师的学科素养和教学水平，教师充分的放手给足学生时间、空间，而在知识的容量、拓展的广度和深度有待加强。
此次活动帮助教师解决了“课前三分钟”与课堂教学的时间冲突，把棠小的教学主张扎根于课堂，把课堂还给学生，真正发挥了名优教师的辐射、示范和引领作用。（棠湖小学）
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