11月11日下午，成都市营门口小学大会议厅，成都市金建小学的王爽老师献课国家级课题子课题《增进文化理解的小学古诗群文阅读教学策略研究》开题会。
王老师在《古诗中的神奇数字》课堂上将古诗的数字、画面与情感三者结合，三维一体，完美利用数字达成了感受画面、体会情感的双重学习目标，以表格的形式直观呈现诗歌的意蕴，让学生在反复诵读中领会诗歌的丰富内涵。(魏雅莉 通讯员 胡梦)
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