一直以来，特殊孩子的毕业去向和未来发展是学校、社会、家庭都关心的问题，为了更好地促进学校职业教育的开展，2020年12月2日，成都市青羊区特教学校卞蓉校长和王芙蓉、毛爱琳、彭丽君、陈彦池老师一行人参加了为期三天的《第七届特殊教育优秀教育教学成果交流会暨2020年特殊教育骨干教师培训会》。
第一天首先进行了成都市第七届特殊教育优秀教育教学成果颁奖仪式，青羊区老师收获满满。随后锦江区特殊教育资源中心、双流区特殊教育学校、邛崃市特殊教育学校就本地区的融合教育开展情况进行分享，看到了特殊孩子在区域内普通学校中各方的支持和自身的进步。下午，成都市特殊教育学校彭祖红老师就《成都市培智职业高中课程建设指南》进行了深度解读。彭老师以成都市特殊教育学校正在开展的培智职业高中教育为例，从现实需求、开设的意义、面对的挑战几个角度，进行了分享，引发了大家的思考。在职业教育中，面对学生全面发展性障碍、学生个体差异巨大、家庭支持迥异、社会接纳度较低这些巨大的挑战，成都市特殊教育学校给出了科学的解决策略;在培智学校职业教育课程开展和教学上给出了合理的建议。
第二天，新都特校、青白江特校、成都市工程职业技术学校、青羊特校的老师先后就本校培智职业教育开展情况进行了分享。该校校长卞蓉联合榜上有名茶文化传播有限公司周小芳董事长，以《搭建通向社会生活的桥梁——青羊特校职业康复教育探索》为题进行分享。同时，大邑特校向大家分享了如何更好的拍摄样本;双流特校向大家分享了培智职业教育专业样本的选择。还以《培智职业教育专业样本库选择》为主题进行了分组交流，群策群力，为丰富职业教育的样本贡献了自己的力量。
第三天上午，成都市委党校童晶老师就大力推进成渝双城经济圈建设进行了全面的普及讲解，不禁希望，经济高速发展的同时，可以为孩子提供一个更好的就业环境。下午，成都市特校易老师就实习实践岗位开发途径探索进行了分享，提出了构建企业化的运作方式，创设真实的就业环境，促进学生更好的适应就业岗位。随后老师们分组讨论了开设培智职业高中的一些具体的问题。组讨论并分享了培智学生职业高中教育课程建设与实施策略，从学校、家庭、企业等维度提出了自己的思考。
三天的培训，干货满满，收获颇丰。培智职业教育不仅是家长和孩子的需求，是实现特需孩子人生价值的有效途径，也是提升特教品质重要举措，虽然道路崎岖且艰辛，但相信在所有的特教人共同努力下，在政府的关怀和教育局的直接领导下，在各相关部门和爱心单位的大力支持下，会为特殊儿童搭建起融入社会生活的桥梁。（赖波）
青羊特校,教师代表,《第七届特殊教育优秀教育教学成果交流会暨2020年特殊教育骨干教师培训会》
