为了让学生以更健康的身体素质、更热情的精神状态投入学习和生活，龙泉中学生涯心理中心推出运动心理课堂专题，以运动为载体，培养学生积极的心理品质与韧性，促进学生心理健康的发展。
罗雪梅老师给同学们介绍了“5·25”心理健康节的由来，“525”谐音为“我爱我”，意指“珍爱生命，关爱自己”，并给大家分享了“5·25”心理健康月学校所举办的一系列丰富有趣的拓展活动。
同学们选择“蜈蚣大翻身”作为挑战项目，首先进行团队建设与分组，同学们循环报数“123”分成3个大组，每一个组选出一名组长与组员，由组长带着组员进行“蜈蚣大翻身”活动体验，在游戏的过程中，同学们兴趣十足，活力满满，在组与组的PK中，增强了班级凝聚力与团队合作意识，也收获了友谊和快乐。
成员PK赛结束后，每个小组总结了自己比赛成功与失败的经验与教训，谈到了其中的启发与收获，在老师的带领下更深层次认识了运动的价值。同学们表示以后要将运动进行到底，每个小组还总结出自己的运动宣言图，以鞭策自己长期保持运动的习惯。
本次心理课以运动为载体，丰富了课堂形式与内容，对提高学生团结协作能力，培养拼搏进取的精神，滋养学生心灵起到了积极的促进作用。（陈海燕 通讯员 张简丽 罗雪梅）
成都市龙泉中学,运动心理课堂专题,培养学生积极的心理品质与韧性
