为进一步提高班主任的理论水平，积淀丰厚的知识。11月4日下午，都江堰永丰小学全体班主任聚在一起开展班主任工作教研活动。本次教研的主题是学习《中小学德育工作指南》后的分享交流。
前段时间，学校印发了《中小学德育工作指南》册子，不分学科，所有老师人手一册，大家自行阅读学习。
一年级组的饶敏老师结合指导思想和德育目标部分提出自己的思考：我们为谁培养人?培养什么样的人?其次，德育要坚持正确方向，坚持遵循规律，坚持协同配合，坚持常态开展。在分享的结尾，饶老师谈到我们应该更新德育理念，教育最终都要落到学生身上。
学高为师，身正为范。二年级语文组的徐颖老师觉得做好德育工作，最重要的是教师应该起到带头作用，为学生树立学习的榜样，这样德育工作才能有一个好的开端。在德育工作中充分发挥课堂教学的主渠道作用，利用语言文字，历史地理等丰富的思想道德教育因素，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导。
在教师的分享之后，一年级组的竹娅教师进行了细致的点评，也再次向我们明确了德育工作的重中之重。随后，来自二年级语文组的李德琰老师点评到深入学生，深入班级，善于观察细节是非常重要的。
活动最后，永丰小学学生发展中心兰毅主任对此次分享活动进行了小结，并对班主任工作提出了具体要求和希望。他说，作为教师要从3个方面努力：第一，教师要做一个有心人;第二，要建立好家、校、社会合作机制;第三，所有老师应该用爱去对待发展中的孩子。
此次集中研讨活动，让班主任们受益匪浅，更加明白了学校德育工作是什么、做什么、怎么做才好。相信老师们会在后续的工作中，不断研究，在班主任专业化成长的道路上越趋成熟。（张红）
永丰小学;德育工作经验;
