为贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》对融合教育的要求，进一步关注和关心特需儿童的健康成长，2024年3月29日，锦江区联合巡回指导小组走进成都市盐道街小学东湖分校视导工作。
在锦江区特教教研员何浪老师的带领下，锦江区特殊教育资源中心曾红老师、锦江区教育科学研究院附属小学郭小娇老师、锦官驿小学黄夏琳老师对学校的融合教育教学工作进行了指导。
首先，各位老师来到学校两名随班就读学生所在班级课堂，对学生的课堂现状和行为表现进行了细致和全面的观察。
听课后，各位老师与学校分管行政和班主任老师们对孩子们在校学习、生活和人际交往情况做进一步的了解和评估。
各位老师就课堂情况进行了细致分析，指出对于肢体障碍的同学，应该加强与科任老师的合作，特别是体育课的学习内容和安全问题，需要引起重视。另外，在校生活各方面也要尽可能对学生提供便利和帮助。
对于多动症的孩子，一方面要在课堂上提供更多的可利用的学习资源，另一方面要与家长形成合力，通过课堂上的学习，资源室课程的强化，家庭的巩固，帮助学生提高学习效率，减轻学业困难。
各位老师特别强调要在班级中营造良好的融合氛围，对随班就读学生加强心理关爱和支持，帮助他们更好地融入校园生活。
相信在各位领导和专家的帮助下，学校教师的融合教育素养和专业水平能得到坚实提升。盐小东湖将更加积极贯彻落实融合教育工作，不断发展融合教育，增强融合教育实效，让每一位随班就读学生在学校感受到更美好的成长陪伴！（李永）
盐道街小学东湖分校
