中华古建筑是历史与文化的瑰宝，承载着千年的智慧与艺术。为引导学生感悟传统文化之美，成都市龙泉驿区柏合九年制学校三年级语文组以“古建筑”为切入点，开展跨学科实践活动。通过绘画创作、诗文赏析与历史探究，学生深入了解古建筑背后的朝代风貌、人文故事及语文内涵，在实践中提升文化认同与综合素养。
同学们以绘画还原古建筑风貌，并配以原创诗文或经典诗词。作品既展现飞檐斗拱的匠心工艺，亦融入“层峦叠翠”“烟波江上”等诗意意象，实现“画中有诗，诗中有史”的融合表达。
学生结合文献与影像资料，梳理古建筑的历史沿革与文化价值。 从《白蛇传》传说到五代吴越地宫舍利，雷峰塔让同学们探索到了文学与建筑的共生；穹顶莲花、金色浮雕的北京天坛则诠释“天人合一”的哲学意蕴；黄鹤楼以“军事楼”到“诗词名楼”的演变，成为了解历史变迁中的文化符号。
同学们化身“文化小使者”，结合画作与诗文，生动讲述建筑背后的历史典故与文学经典，展现语文之美的多维视角。
活动评选出特等奖、一等奖及二等奖，表彰在绘画技法、诗文创意及文化解读中表现优异的学生。获奖作品以丰富的想象力与严谨的考据，再现古建筑的文化精髓，彰显新时代少年对传统的创新传承。
本次活动以古建筑为媒，架起语文、历史与美育的桥梁。学生通过“研、绘、说”一体化的实践，不仅深化了对传统文化的理解，更在艺术创作中体悟了“诗画同源”的东方美学。未来，学校将持续探索学科融合路径，让文化传承在沉浸式体验中焕发新生。（李林 通讯员 张颖 马培）
丹青绘古韵,诗文话春秋,柏合学校,学子,探寻古建筑文化
