教育是一场家校共育的温暖旅程。为增进家长对学校教育的理解，凝聚家校协同育人的合力，崇州市七一实验小学于2025年3月17日-2025年4月2日开展了“教学开放”活动。一年级家长走进课堂，感受萌新成长的“第一步”；三年级家长则与孩子共赴一场成长之约，见证学业成果，共话教育智慧。
一年级——小课堂大世界
沉浸课堂，见证成长初体验
一年级的课堂化身“魔法乐园”。语文课上，孩子们用稚嫩的声音诵读文章，小手举得高高争当“识字小达人”；数学课上，趣味数字游戏让孩子们在动手操作中理解“加减奥秘”；音乐课上，孩子们化身“小小音乐家”，用灵动的沙锤合奏出童谣节拍，稚嫩的歌声伴着律动荡漾教室，家长们在后排轻声哼唱，仿佛重回童年时光。体育课堂，欢快的哨声划破操场，孩子们化身“运动小健将”，趣味障碍跑，跨越垫子、钻过呼啦圈，红扑扑的小脸上写满专注。家长们化身“观察员”，从专注的眼神、积极的互动中，感受孩子从“幼儿园萌娃”到“小学生”的蜕变。
三年级——成果绽放·双向赋能
自“双减”政策正式出台以来，学校特别关注并精心规划落实。在作业设计方面，学校以“聚焦核心素养提升实践能力”为理念，不只是关注作业的教学功能——巩固、检测、应用、反馈，同时更加关注作业的沟通功能，特别是通过作业提升学生的学科核心素养和综合运用知识进行实践的能力。基于此认识，学校的作业设计规划从内容上体现三大要素——“精、趣、新”，在形式（作业策略）上体现“三转变”——从单一向多元转变、从统一向分层转变、从记忆到运用转变。学校通过这样的整体规划使学生喜欢作业，变“要我做”为“我要做”，通过作业巩固知识，发展能力，提升素养，最终实现作业的价值。基于学校在各学科作业设计方面的实践，此次三年级的开放活动聚焦到学生的学习成果展示。
学科博览会：学科作业奇妙展
学校一楼教学楼长廊化身“学科艺术馆”，一场别开生面的“学科静态作业成果展”吸引家长驻足观看。语文展区，手写诗集、名著思维导图与书法作品相映成趣，方寸纸页间流淌着文字之美；数学展区，思维导图、错题集锦，见证逻辑思维的成长；科学展台前，过山车模型与实验报告手账，记录着探索的点滴智慧；英语角里，绘本创作、节日手抄报与节日文化研究海报，架起跨文化交流的桥梁。“美术角”变身迷你美术馆，黏土塑性、剪纸窗花、纹样彩绘……一幅幅生动的作品点亮了校园氛围，家长感叹：“每一笔都是孩子眼中的星辰大海！“每一份作业都是成长的印记！”本次展览汇集了各年级千余份精选作业，既呈现了“双减”政策下分层作业设计的巧思，更让“过程性评价”可视化。活动期间，学生们化身“讲解员”，向参观者讲述创作故事。
学科成果秀：每一颗星星都会发光
三年级各班孩子分小组展示学科特色。
育儿经验汇：智慧共享，携手同行
“家长微课堂”环节，各班的家长代表分享了家庭教育心得。从“时间管理小妙招”到“亲子沟通艺术”，从“阅读习惯培养”到“挫折教育经验”，真实案例引发共鸣。家长们纷纷表示：“原来‘别人家的父母’也有同样的困惑，交流后豁然开朗！”
家校对话：教育理念同频共振
班主任与学科老师围绕“中年级学生能力培养”主题，与家长展开圆桌讨论。聚焦“自主学习习惯”“心理健康关注”“学科核心素养”等话题，家校双方在思维碰撞中达成共识：“教育不是独奏，而是家校协奏曲。”
本次教学开放活动，不仅是一次教育的“透明展示”，更是一场家校的“深度对话”。一年级的课堂观摩，让家长读懂“启蒙的温度”；三年级的成果展示与经验共享，让家校共育的路径更加清晰。
教育的美好，在于家校并肩前行。未来，崇州市七一实验小学将继续搭建开放、互信的家校平台，让每一次携手都成为孩子成长路上的星光，照亮他们走向更广阔的天地。（黄小林）
七一实小,“教学开放”活动
