近日，成都市锦江区东湖幼儿园大班开展了一场别开生面的“趣劳动 乐成长”主题劳育实践活动。孩子们在劳动中体验责任，收获成长，用稚嫩的小手为幼儿园增添温暖与活力。
自理初成长，幼小衔接有担当
进入大班后，孩子们逐步掌握生活自理技能，如入园整理书包、餐前分发餐具、午睡后叠被铺床等，每一项日常小事都彰显着他们的成长。值日生制度让孩子们在“分餐具”“照顾植物”等任务中，体会到自我服务的成就感，为幼小衔接打下坚实基础。
小手帮大忙，服务他人显爱心
在班级里，孩子们化身“服务小能手”，他们整理图书角、擦拭玩具筐、协助大扫除……此外，孩子们不仅在园内贡献力量，还将劳动热情延伸到家庭中。通过点滴行动，“帮助他人”的种子在他们心中生根发芽。
发现隐形守护者，暖心行动助园丁
孩子们注意到幼儿园里默默付出的工作人员，提出“想为他们做点事”。经过讨论后，他们分组行动，择菜、送餐具、擦洗滑梯……面对“碗太沉”“送错班级”等难题，孩子们在教师指导下共同设计了标识贴纸，最终顺利完成送餐任务。一句“阿姨，您辛苦了！”道出了孩子们对劳动者的真诚感恩。
劳动见成长，稚语话心声
活动结束后，孩子们摘下沾满菜渍的手套，额头挂着汗珠，却笑容灿烂。“大家用我送的碗吃饭，我特别开心！”“擦栏杆要认真，阿姨真不容易！”稚嫩的话语中，饱含对劳动的理解与珍惜。不少孩子表示，今后要在家里主动分担家务，做个能干的小大人。
这场劳育之旅，不仅让孩子们学会分担与协作，更让他们懂得感恩与责任。未来，这群可爱的孩子们将继续在劳动中探索，在实践中成长。（翁玉华）
东湖幼儿园,劳动“趣”体验
