为推动大邑教育高质量发展，提升金星学校教育教学水平，助力学生全面发展，2025年4月22日，大邑县北街小学党支部书记、校长肖菊，副校长伍文艺率骨干教师团队，前往金星学校开展教学视导与帮扶活动。大邑县教育局教育教学研究培训中心教研员王莹菊、敬伟桢应邀参与此次活动。
深入课堂精准把脉
视导小组采用示范课、听课、直面问题与提出跟进措施模式，对金星学校四年级课堂进行细致观察，为课堂教学与专项问题精准把脉，助力学生成长。
金星学校叶诗文老师以灵动鲜活的教学方式，为学生们开启了一场知识巩固之旅。课堂中，她紧扣教学重点，带领学生扎实掌握22个多音字的读音与用法，深入积累描绘人物本领的成语，并对二年级下册的名言警句进行系统复习与背诵。课堂氛围活跃，学生们踊跃参与互动，全员顺利完成学习任务，不仅夯实了语文基础，更为后续学习筑牢根基。
金星学校李敏洪老师执教《看一看》，在数学课堂上，他以简洁凝练的数学语言，抛出层层递进的精准提问，巧妙点燃学生思维火花，引导学生在观察与思考中深入探究知识本质。同时，李老师将习惯培养融入教学细节，通过学习方法指导与课堂实践，全方位提升学生的数学素养与综合能力，为学生构建起扎实的数学学习根基。
北街小学周后琴老师以“巧手剪春秋”为主线，开展《优秀传统文化之剪纸》课程教学。课堂上，周老师深挖文化内涵，引导学生解读《大吉大利》等作品的吉祥寓意，并以应用练习检验学习成效，实现传统文化传承与知识巩固的有机融合。
分科检测交流反馈
本次教学视导，各学科教师围绕上周教学内容，精心编制作业比赛题单。全面、客观评估学生的知识掌握程度，精准剖析学习过程中的优势与薄弱环节。比赛结束后，教师即刻开展细致批改与数据统计，从知识掌握率、题型得分率等维度深入分析。随后，视导教师与本校教师展开深度研讨，针对比赛暴露出的问题，从教学策略调整、习惯培养、分层辅导等方面提出系统化改进方案，切实推动教学质量提升。
语文学科
数学学科
英语学科
道德与法治学科
美术学科
靶向突破精准施策
在总结会上，金星学校党支部书记、校长杨炀向北街小学联盟帮扶团致以诚挚谢意。他强调，学校将以龙头校为引领，锚定教育高质量发展目标，扎实推进三项重点工作：一是深化学生习惯养成教育，从课堂专注、作业规范、阅读积累等维度构建系统培养体系；二是全面推进评价机制改革，完善多元评价标准，以科学评价激发师生成长动力；三是强化心理健康教育，通过专业课程开设、团建活动筑牢学生心理健康防线。杨校长表示，学校将把龙头校提出的各项帮扶措施逐项细化、精准落地，全力护航学全面发展。
北街小学党支部书记、校长肖菊提出了三大工作方向及系统性改进举措，全面提升教学质量与师生发展水平。
此次教学视导活动通过“深入课堂”“分科检测”“集中反馈”“专项指导”四大举措，为金星学校教育教学提质增效指明方向。北街小学教育联盟将持续推进教师深度教研，促进经验共享，推动教学质量优质均衡发展。（张红）
大邑县北街小学,联盟视导
