在探索幼儿自然教育与多元课程融合的道路上，成都市第五幼儿园浣花园不断前行。4月30日，在园点负责人李倩园长的引领下，一场别开生面的“拯救蘑菇”教科研活动火热开展。此次活动旨在提升教师教学科研能力，更为重要的是，探索如何将自然教育与食育课程有机结合，为幼儿提供更丰富、更具意义的学习体验。
活动伊始，针对中三班蘑菇生长不佳的状况，教师们积极交流经验。老师们还共同探讨了在引导幼儿参与种植过程中遇到的问题，包括环境杂乱、幼儿自理能力培养、照顾无法全面覆盖等情况，并提出了相应的解决思路。
在研讨中，教师们重点围绕蘑菇养护细节展开交流。同时，要让幼儿参与观察对比，如不同开口方式对蘑菇生长的影响，培养幼儿的探究能力。
此外，教师们还规划了后续可开展的活动。计划通过分区让幼儿自主照料蘑菇，引导幼儿探索不同品种蘑菇的奇妙之处。还将组织幼儿进行蘑菇义卖、布置蘑菇场景、制作蘑菇宣传海报等活动，培养幼儿的责任感、思维能力和社会交往能力。
本次教科研活动为教师们搭建了一个高效的交流与探索平台。通过对蘑菇种植教育活动的深入研讨，教师们在幼儿自然教育与食育课程融合的实践策略上收获满满，为后续教学活动的高质量开展奠定了坚实基础。未来，五幼浣花园将继续秉持创新教育理念，不断探索自然教育与食育课程的深度融合，为幼儿的成长创造更多精彩的学习体验。（孙林馨 通讯员 魏梦林）
成都五幼浣花园,“拯救蘑菇”教科研活动
