2025年4月29日上午，成都市第五幼儿园温馨园特邀青羊区教育科学研究院教育改革发展研究所所长王傲红、青羊区教育科学研究院教研员闵艳莉及工作室成员、区学前教研第四联盟园共同参与专题研修，开展一场深度聚焦自主游戏实践的专题研讨，共同探索自主游戏下师幼共成长的实践路径。
经验共享
活动伊始，成都五幼温馨园业务园长黄晓琳代表全园师幼对教育同仁表示热烈欢迎，并作了《游戏回归儿童，看见成长力量》经验分享。从自主游戏的定义出发，立足园所自主游戏的实践进行了详细的分享。从场地规划、材料空间的利用等硬件条件和支持助推自主游戏的思考及评价幼儿自主游戏的调整考量等软条件着手，全方位提升户外自主游戏品质，营造优质教育生态；并强调：“自主游戏促进着孩子自我成长与发展，我们期待通过专家指导，创造更多元的教育可能，让每个孩子都能在游戏中‘被看见’。”
聚焦现场
随后，老师们走进了孩子们的游戏现场。驻足于每一个角落，细致观察孩子们在游戏中的行为表现，用心感受孩子们在游戏中那份纯粹的投入与喜悦。
观摩过程中，王所长和闵老师及同盟园代表对幼儿园的游戏环境、材料投放以及幼儿的游戏状态给予了高度评价。同时，结合幼儿园的实际环境，对场地空间的流通性、游戏区域设置、材料的投放与多元化利用及游戏支持等方面提出了优化与实践发展方向。
案例呈现
沉浸游戏现场后，五幼温馨园牟建惠和彭艳两名教师分别进行游戏案例分享。她们立足幼儿真实的游戏，运用视频实录、PPT展示、文字解读、反思等形式，分析幼儿游戏过程，还原幼儿在游戏过程中的探索与发现，解读幼儿的行为表现和成长痕迹，分享在组织游戏过程中的经验、遇到的问题及解决方法，为其他教师提供了可借鉴的实践思路。从自主与教师支持之间的平衡、促进幼儿多维经验发展等方面以及破解自主游戏中遇到的真实问题等方面展开了深度思考实践。老师们结合现场的案例，更加明确了自主游戏中蕴含大量的学习机会，也为其他教师在日常游戏教学中提供了宝贵的实践参考。
专家点评
专家点评环节将活动推向高潮，观摩活动结束后，青羊区教科院闵艳莉闵老师对本次活动进行了全面而深入的点评。闵老师首先结合两位教师的自主游戏故事指出幼儿自主选择的重要性，并指出环境建构的重要性。其次，通过户外游戏的实践中教师的施教互动和意识的重要影响，游戏中观察儿童游戏和理解幼儿游戏行为的重要性，并强调了教研策略的重要性。同时，也探讨了幼儿园自主游戏的挑战，包括孩子的自主学习和自我挑战，以及教师的支持与回应。最后，强调了幼儿自主探究的重要性，并鼓励教师们积极地为幼儿提供游戏空间，提供心理支持，以促进幼儿的游戏积极性和探究行为的丰富。闵老师的点评深入浅出、切中要害，让在场的每一位教师都受益匪浅，也为幼儿园自主游戏质量的实践提升提供了有力支持。
本次专题活动通过经验分享、现场观摩、案例研讨和专家点评等环节，让工作室、联盟园园长及老师们对“自主游戏・自然生长”的教育理念有了更深刻的理解和认识。五幼温馨园也将继续在自主游戏的道路上深入落实游戏精神，用游戏点亮幸福童年。（孙林馨 通讯员 何静）
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