2025年5月15日，成都东部新区教育发展研究院以“核心素养导向的单元整体教学”为主题，成功举办“新区新课堂”小学英语教学研讨活动。全区小学英语教师齐聚一堂，通过“课例展示-专家解构-协同研讨”三维教研模式，共探学科育人新路径。
课例展示：情境驱动，践行英语学习活动观
本次课例展示以小学英语人教版PEP三年级下册《Unit 5 Old toys》单元教学为样本，呈现素养导向的单元统整设计。
实小东区胡丹老师和三年级四班孩子们带来第一课时课例展示
成都东部新区养马小学校王苑媛老师与三年级二班孩子们带来第二课时课例展示
两节课例形成“语言习得-思维发展-价值塑造”的素养进阶链，为单元整体教学提供鲜活范本。
专家引领：高位点拨，赋能教师专业成长
成都市教育科学研究院小学英语教研员樊波老师对课例进行了专业点评。樊老师说，新区的英语老师们在语篇解读方面做得更加扎实，这一点值得肯定。樊老师结合课例，给老师们分享了关于对话类语篇的教学提示。
协同共创 教研生态迭代升级
在随后的答疑环节，樊波老师结合具体案例解析如何将单元学习大问题分解为若干为其服务的子问题、设计问题链等，为一线教师提供了可操作的实践指导。
未来，教发院将持续深化“新区新课堂”品牌建设，以专题教研为抓手，推动新课标理念落地课堂，助力区域小学英语教学质量全面提升。（黄小林 通讯员 胡丹 喻敏琪）
核心素养三维联动,实小东部新区校区,探索单元教学创新
