5月27日，成都市温江区光华实验小学校第四期“麦芒家长学院”迎来了一场别开生面的家长微课程。此次课程以《看见，才是爱》为主题，特别邀请李勇老师作为主讲嘉宾，为家长们开启了一场探索“真正看见孩子”的深度之旅。
课堂上，李勇老师凭借生动鲜活的案例与鞭辟入里的分析，将教育智慧娓娓道来。在谈及“真正的‘看见’”时，李老师打破常规认知，指出“看见”绝非简单的视觉观察，而是心灵与心灵之间的深度对话。他以孩子拼图遇困为例，细致对比六种家长不同的应对方式，清晰展现出只有敏锐捕捉孩子行为背后的内在感受、真实意愿与深层动机，并及时给予正向反馈，才是触及教育本质的“看见”。
关于“看见天赋与兴趣”，李勇老师为家长们拨开迷雾，教导如何准确区分“天赋”与“兴趣”。他分享了发现孩子天赋的三个关键“高光时刻”：沉浸专注的心流时刻、无需指导的无师自通、主动分享的热情洋溢。同时，李老师倡导家长以“浇水”的方式呵护孩子的兴趣，多询问“你觉得哪里有趣”，减少功利性的“学这个有什么用”，悉心守护孩子对热爱事物的美好期待。
在“看见情绪与需求”环节，李勇老师将孩子的情绪比作表达需求的独特“语言”，带来实用的“情绪翻译机”技巧，助力家长读懂孩子行为背后的心理诉求。他着重强调处理负面情绪的“三不原则”，并针对青春期孩子的特点，建议家长适度放手，给予独立空间，巧妙运用留纸条等方式，为孩子搭建主动沟通的桥梁。
谈及“看见生命与成长”，李勇老师语重心长地呼吁家长摒弃横向比较的短视，学会纵向记录孩子成长的点滴进步，如“上周拖延1小时，这周减少到30分钟”。他大力提倡培养孩子的“成长型思维”，将目光聚焦于努力过程而非简单的结果标签，同时以“课题分离”的理念，引导孩子学会对自身负责。
课程中，李勇老师的诸多金句发人深省：“真正的看见，是通过孩子的外在表现关注其内在感受、意愿和动机。”“孩子的对手不是别人，而是‘昨天的自己’。”“生命被看见，那些隐藏的热情、勇气等力量就会被唤醒，成为孩子成长的动力。”这些话语如明灯，照亮家长们的教育之路。
此次李勇老师的分享，为家长们打开了全新的教育视野，让“看见”成为亲子之爱的温暖起点。未来，光华实验小学将持续依托“麦芒家长学院”这一优质平台，深化家校共育，陪伴家长与孩子携手同行，共同书写成长的美好篇章。（张红）
成都市温江区光华实验小学校
