9月25日，崇州市学府小学法语班的同学们迎来第二学年的法语课程学习。本次课程在原有基础上优化内容、拓展形式，致力于进一步提升学生的法语综合应用能力与文化理解力。
课堂伊始，何丽丹老师向同学们系统介绍了本学期法语教学的整体规划，涵盖“学校生活”“时间表达”“业余爱好”及“法国文化”四大主题。
接着，何丽丹围绕上学期所学内容，以“生活场景串联”为主线，引导学生逐步回顾已学的法语词汇，随后自然过渡到本学期的第一个主题“学校生活”。何丽丹从文具类单词入手，通过实物展示、图片匹配等互动方式，强化基础词汇的记忆，在熟悉词汇的基础上，进一步推进至语句运用环节。何丽丹创设“同桌互助借物”“迷你餐厅点餐”等真实情境，组织学生进行角色扮演，练习使用“请借我一支笔”“你想吃什么？”等实用句型，有效提升学生的口语表达能力与实际交际信心。
本学期法语课程的顺利启航，不仅体现了学府小学在小语种特色课程建设方面的持续探索，也展现了学校注重提升学生综合素质的育人导向。未来，学校将继续以语言为桥梁，以文化为纽带，培养兼具本土情怀与国际竞争力的新时代学子。（黄小林 通讯员 张璐莹 王思益 王思琦）
学府小学,学子,承启国际视野,深化语言素养
