2025年9月25日，成都空港实验学校成功协办成都市双流区2025年秋季学期教育教学工作会。会议以“锚定教师五项基本功，擘画质量提升新蓝图”为主题，区教育局党组副书记、副局长王辉，普教科负责人王晓玉，区教科院院长谭红、副院长李顺榕，各学段室主任以及全区公民办中小学校负责人、分管教学副校长、教务主任等共计260余人参会。
会议开始前，成都空港实验学校校长蒲春燕陪同与会领导、同仁参观了“教师新五项基本功”在学校教学工作取得的丰富成果与成效。活泼又自信的孩子们也向来宾们展示了他们的学习成果。与会领导和同仁对学校教师展现出的专业素养与育人成果给予高度评价和充分肯定。
破解教师五项基本功实践壁垒的空港样本
会议伊始，校长围绕“破解教师五项基本功实践壁垒，打造校本融合育人实践范式”作主题分享。校长的分享提出以“整合”为核心思想，通过顶层规划、关键举措和支持保障三位一体，协同发力，系统推进学校五项基本功实践落地。
王朝英老师以“生命的内在觉醒”为视角，系统阐述空港教师内驱力发展路径，提出“归属感—成就感—责任感—内驱力”金字塔模型。
运筹帷幄擘画宏图，锚定目标矢志前行
双流区教科院小学室主任冯之刚聚焦“重规范、强引领”做规划，冯之刚强调，小学室将为区域小学教育导好向、服好务、把好关、参好谋。
初中室主任李志江从“五项基本功”提升行动的系统思考出发，强调以落实五项基本功提升计划为核心，着力“系统思考、多维联动”。
高中室主任邓天聚焦“深思致远，行稳乃成”指出，各学段都必须将“教师五项基本功”的提升作为贯穿始终的主线。
精细部署环环相扣，压实责任步步为营
随后，区教育局普教科负责人王晓玉以“在稳步推进中实现发展与质量提升”为主题对新学期各学段的工作提出新要求，结合8-12月工作安排，她明确表示，将采用“以融促改”推进策略，将教学常规要求常态化融入日常，通过分阶段解题、协同化落实，确保各项规范落地见效。
刀刃向内深化改革，锚定质量擘画蓝图
区教育局党组副书记、副局长王辉指出，双流教育已进入新发展阶段，需要重点推进三方面工作：一要胸怀国之大者，全面落实立德树人的根本任务。坚决落实“双减”“双新”政策，将质量提升与立德树人深度融合，纠正片面追求升学率的倾向，保障学生身心健康与个性发展，推动教育回归本源。二要敢于刀刃向内，精准破解发展难题。清醒认识当前教师发展动力不足、五育融合还需纵深推进，特别是拔尖创新人才培养还有很长的路要走。三要锚定高质量体系，明晰可持续发展的路径。义务教育重在优质均衡，缩小校际差距；高中阶段要强化特色，多样发展，打造一批有影响力的品牌学科和特色课程。
本次教学工作会规划了清晰的行动路径，让大家深刻认识到：夯实“五项基本功”是教师成长和学校发展的生命线。立足新起点，成都空港实验学校将以此次会议精神为行动纲领，将部署要求全面融入常态化工作，持续深化教学改革，以教师的专业精进，驱动学校教育教学质量迈向新台阶。（翁玉华 通讯员 马玲 洪婧瑶）
