秋光潋滟，研韵流深。2025年9月28日，锦江区肖俊成信息科技、崔淳茜美术、潘淳德育名师工作室齐聚成都师范附属小学白鹭溪分校，开展了一场以“对标·梳理·赋能·创新”为主题的联合研修活动。本次活动以《成都市新时代中小学实施高质量课堂教学指导意见（试行）》（以下简称：《指导意见》）为核心研习内容，在思想的交融与智慧的碰撞中，探寻高质量课堂的实践路径。
专家引路，如灯照夜
活动在区教科院道德与法治教研员陈锐老师的精彩解读中拉开帷幕。陈锐以深厚的专业素养，将《指导意见》的精神内核娓娓道来，如春风化雨，润泽心田。她从政策背景到课堂实践，从理念引领到路径设计，为与会教师点亮了一盏前行的明灯，也让“立德树人”的根本任务在教育的土壤中深深扎根。
思辨交融，如泉涌流
在“对标梳理与分享”环节，母安华老师代表潘淳德育工作室，以《指导意见》为镜，映照工作室在“家校沟通”领域的探索与实践。教育的温度，源于心灵的沟通；教育的深度，成于情感的共鸣。工作室尝试以信息技术为舟，以人文关怀为桨，推动家校之间从“信息传递”走向“价值共建”，从“协同配合”迈向“共生共长”。
跨界共话，如织锦绣
分组研讨环节，各工作室围绕《指导意见》中“教学评价”与“数字赋能”等议题展开热烈探讨。老师们畅谈家校共育如何融入教学全过程，如何以多元评价激发学生成长自觉，如何以智慧平台赋能情感联结。思想的星火在此刻交织，绘就一幅跨学科、多维度协同育人的锦绣画卷。
行则将至，如帆启航
活动尾声，老师们对《指导意见》的理解愈发清晰，对未来的道路也更加坚定。潘淳工作室将以此次研修作为新起点，持续深化家校共育实践，让德育在沟通中生长，让教育在融合中升华。
老师们愿做教育的点灯人，以《指导意见》为指引，以家校共育为路径，照亮每一个孩子的成长之路，也温暖每一颗参与其中的教育之心。（江蕾 通讯员 侯涵）
潘淳名师工作室,携手教育同仁,共研《指导意见》,绘就家校共育温暖画卷
