9月29日，成都东部新区青少年启志中心2025年秋季学期工作会在三岔湖小学校召开。成都东部新区教育卫健和文旅体局教育处、教育发展研究院相关领导，各中小学校分管副校长及工作负责人参会，围绕“推进启志教育、深化家校社协同”核心议题，通过三大议程明确新学期工作重点，为新区教育高质量发展擘画启志新蓝图。
2025年是新区教育综合改革攻坚年，也是“四川省教育综合改革试验区”建设关键期。启志教育作为落实“立德树人”根本任务、培养全面发展人才的重要抓手，此次会议以“回顾+部署+强调”为逻辑，推动工作走深走实。
明确方向，细化任务
成都东部新区教育发展研究院青少年启志中心主任杨紫藤系统部署新学期工作。她指出，启志教育是促进学生身心健康、人格发展的关键载体，需聚焦三大核心：任务细化：明确本学期启志活动具体内容、职责分工与实施流程，确保各校“有章可循”；考核落地：发布启志中心学校考核实施办法，以科学评价倒逼工作提质；目标导向：围绕“学业启迪、职业启蒙、人生启志”定位，助力培养适应新时代需求的高素质人才。
经验分享，激活动能
会议设置经验交流环节，两所校（园）结合实践案例，分享启志教育创新路径。成都东部新区石盘幼儿园：聚焦幼儿启志启蒙，通过特色活动培养幼儿兴趣爱好，为终身发展奠基。
成都石室东部新区实验学校：以“以体启志，以体育人”为核心，打造皮划艇、射击、舞龙舞狮等特色项目，组建区域“启志教育共同体”，帮扶兄弟学校组建校队，累计培育多名省级赛事获奖学生，展现启志教育实效。
压实启志教育“责任链”
成都东部新区教育发展研究院副院长李超作总结强调，要求全区校（园）锚定三大重点任务：攻坚课程质量：结合学校特色与学生需求，整合导师、研学基地资源，开发知识性、实践性、启发性兼具的精品课程；梳理典型案例：挖掘学生在学业规划、职业探索、品格养成中的成长故事，形成可推广的经验；关爱特殊儿童：深化家校社协同，及时掌握特殊儿童成长动态，确保“不漏一户、不落一人”。
截至目前，新区启志中心已牵头开展“科学家进校园”“探秘世园会”等活动240余场次，吸引5万余名学生及家长线下参与、27万余人线上关注，高明镇等街镇社区启志活动成为特色品牌。下一步，新区将以此次会议为起点，推动启志教育从“有形式”向“有质量”“有成效”跨越，为乡村孩子“育”见未来、为教育综合改革注入更强动力！（黄小林 通讯员 段菲 粟喆）
