每天午餐时间，成都市温江区永盛中心幼儿园小四班常响起“老师，我吃不完”“我不喜欢吃菜”的声音，餐桌上、碗里也总有剩饭剩菜。围绕这一日常场景，小四班以《3-6岁儿童学习与发展指南》《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》为指导，开展了一场以“进餐习惯培养”为核心的课程活动，让孩子们在自主探索中实现从“抗拒吃饭”到“主动光盘”的转变。
“陶行知先生说‘生活即教育’，小班孩子的成长就藏在一口饭、一勺菜里。”老师在课程感悟中写道，本次进餐课程以孩子为核心，通过观察、讨论、实践，让“自主进餐、爱惜粮食”成为孩子们的成长印记，“从‘不会吃’到‘爱吃、会吃’，不仅是习惯的改变，更是勇气与认知的成长，这才是生活教育最温暖的意义。”（张红）
从“我吃不完”到“我光盘”,永盛中心幼儿园,小四班萌娃,成长看得见
