秋日暖阳镀校色，清桂漫溢撞研心，2025年10月15日上午，成都市玉林中学附属小学举行区级课题“落实跨学科主题学习的小学教师教研机制创新研究”“基于科学跨学科学习的学科课程协同实施策略研究”“教联体背景下落实小学生‘每天综合锻炼2小时’的行动研究”开题论证会。本次活动邀请到成都师范学院徐猛教授、成都市体育教研员罗亚和老师、原高新区教育发展中心教育发展部部长刘继红老师和成都师范学院张燕老师进行现场指导。学校校长樊祥、副书记何敏及三个课题组成员全程参与学习。
立项宣读提信心
论证会由教科室干事何玉坤主持，刘继红宣读三项区级课题立项通知。三个课题的研究方向与新课标“素养导向、实践育人”的核心理念深度契合，课题组锚定了“以研促教、以教提质”的目标，为课题的顺利开展打下坚实基础。
报告陈述凝匠心
课题汇报环节，跨学科教研组张欣、科学组郭小兰、体育组刘俊兰依次进行开题陈述。三位老师从课题提出的背景、研究意义与价值、核心概念界定、研究现状分析、研究思路与方法、研究计划与步骤、研究预期成果等方面进行了全面详实的汇报，尽显科研匠心与教育智慧。
专家引航润初心
听取汇报后，四位专家们综合灼见，以专业为尺、以初心为度为课题研评定格诗行，赞研究价值之美，点方案设计之韵，指潜在问题之惑，明优化改进之向，在精准点拨中帮团队校准科研本心，让课题的前行方向愈发清晰笃定。
“研”途花开，笃行致远。课题的成功立项与开题，离不开专家的智慧引领。从选题的精准把脉到方案的精心打磨，专家们以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，为课题组指明了方向。课题立项也是机遇，更是责任。未来，期望课题组的老师们将研究视为一种新的专业发展方式，以求真务实的态度，主动学习，勇敢挑战，让教育因深耕研究而更具活力，因持续探索而不断成长，从而增强学术自信，促进学校高质量发展。（李林 通讯员 何玉坤）
玉林中学附小,课题为知行之舟,专业为远航之海
